Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิเคราะห์หลักสูตร - Coggle Diagram
การวิเคราะห์หลักสูตร
ขั้นตอนการวิเคราะห์หลักสูตร
1.กำหนด/แต่งตั้งคณะกรรมการวิเคราะห์หลักสูตร จำนวน 5-10 คน จากบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญในรายวิชา/ศาสตร์เดียวกัน
2.ร่วมกันวิเคราะห์เนื้อหาโดยการจ าแนกรายละเอียดของเนื้อหาเป็นเนื้อหาย่อย ๆ ที่เรียงลำดับก่อน-หลัง
3.สร้างตารางสำหรับวิเคราะห์ที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาย่อย ๆกับพฤติกรรม ที่ต้องการให้เกิดขึ้นทั้งด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย
4.ให้กรรมการแต่ละคนได้ให้น้ำหนักคะแนนความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหากับพฤติกรรมและมีเกณฑ์พิจารณา
5.นำตารางวิเคราะห์หลักสูตรของกรรมการแต่ละคนมาสร้างตารางวิเคราะห์หลักสูตรโดยการหาค่าเฉลี่ยของน้ าหนักคะแนนที่ได้ในแต่ละช่องของกรรมการทุกคน
6.นำตารางวิเคราะห์หลักสูตรโดยเฉลี่ยมาสร้างตารางวิเคราะห์หลักสูตร 1,000 หน่วยเพื่อให้ง่ายและสะดวกต่อการนำไปใช้ในการคำนวณจำนวนชั่วโมงและการสร้างแบบทดสอบด้วยการ
7.นำตารางวิเคราะห์หลักสูตรโดยเฉลี่ยมาสร้างตารางวิเคราะห์หลักสูตร 100 หน่วยการแปลความหมายจากตารางวิเคราะห์หลักสูตร 1000 หน่วย
ประเด็นการวิเคราะห์หลักสูตร
1.วิเคราะห์จุดมุ่งหมาย
1) วิเคราะห์จุดมุ่งหมายของหลักสูตร
2) แปลงคุณลักษณะหรือสมรรถภาพที่ต้องการวัดให้มีลักษณะเป็นรูปธรรม
2.วิเคราะห์เนื้อเรื่อง
1) วิเคราะห์เนื้อหาของหลักสูตร เนื้อหาของการเรียนการสอน
2) เรียงลำดับความสำคัญของเนื้อหา
3.วิเคราะห์กิจกรรม/ประสบการณ์
เป้าหมายของการวิเคราะห์หลักสูตร
สอนทำไม
สอนอะไร
สอนอย่างไร
ความหมายของการวิเคราะห์หลักสูตร
เป็นกระบวนการที่จำแนกแยกแยะให้ทราบว่าในวิชานั้นๆมี
จุดประสงค์ที่จะให้เกิดพฤติกรรมอะไร โดยอาศัยเนื้อหาสาระอะไรบ้าง