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Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico, image, image,…
Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
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El docente desde el deber ser de su actuación profesional, como mediador y formador, debe reflexionar sobre su práctica pedagógica para mejorarla y/o fortalecerla y desde esa instancia elaborar nuevos conocimientos.
La reflexión desde la práctica implica la condición de un docente
investigador; más real que ideal,
La formación docente está asociada a la emergencia de nuevas maneras de concebir el conocimiento y el proceso de la ciencia, en general.
Se trata de hacer un balance, sobre como consideramos nuestra formación docente en relación con los siguientes criterios:
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Lo que es más importante la promoción de los valores como la libertad, el respeto a la dignidad de la persona, la solidaridad, el pluralismo y la justicia social.
Práctica pedagógica
La actividad diaria que desarrollamos en las aulas, laboratorios u otros espacios, orientada por un currículo y que tiene como propósito la formación de nuestros alumnos es la práctica pedagógica.
Componentes a examinar; (a) los docentes, (b) el currículo, (c) los alumnos, y (d) el proceso formativo
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Componentes importantes
- currículo oficial
- currículo oculto
- currículo real
Saber pedagógico
Los docentes generamos teorías, como fundamento consciente o inconsciente de nuestra práctica pedagógica, que pueden contribuir a la constitución de una base de conocimientos sobre los procesos que explican nuestra actuación profesional.
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Al ser el docente generador de conocimiento, es importante que pueda reflexionar y poder reconstruir o darle significado a la enseñanza, sin embargo es importante que llegue a considerar ciertos aspectos
a) políticas de docencia del estado.
b) programas de formación docente de las universidades
c) ejercicio docente y práctica pedagógica en las instituciones educativas.
Es evidente el protagonismo y la responsabilidad del docente en las diversas instancias donde se planifica, organiza, ejecuta y evalúa el proceso educativo como factor importante en el desarrollo y progreso de la sociedad.
El saber pedagógico son los conocimientos, construidos de manera formal e informal por los docentes; valores, ideologías, actitudes, prácticas.
Es decir, creaciones del docente, en un contexto histórico cultural, que son producto de las interacciones personales e institucionales, que evolucionan, se reestructuran, se reconocen y permanecen en la vida del docente
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