Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โรงเรียนคุณธรรม banner_file - Coggle Diagram
โรงเรียนคุณธรรม
ผู้เกี่ยวข้อง
ครู
ครูสอนรายวิชา
ครูแนะแนว
ครูประจำชั้น
ครูอภิบาล
ชุมชน
ผู้ปกครอง
คณะกรรมการสถานศึกษา
ผู้บริหาร
กำหนดนโยบาย
แต่งตั้งคณะทำงาน
นิเทศ
ติดตาม
ให้คำแนะนำ
ให้คำปรึกษา
ครอบครัว
นักเรียน
พฤติกรรม
ขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อย
พูดจาหยาบคาย
เข้าแถวไม่เป็นระเบียบ
ไม่มีสัมมาคารวะ
ขาดความรับผิดชอบ
ขาดวินัย
มาสาย
หนีเรียน
แต่งกายผิดระเบียบ
ใช้โทรศัพท์ผิดกาลเทศะ
ขาดความซื่อสัตย์สุจริต
พฤติกรรมเสี่ยง
ก้าวร้าว
สูบบุหรี่
ดื่มเหล้า
เล่นการพนัน
ทะเลาะวิวาท
ติดเกมส์
ฟุ่มเฟือย
ขมขู่รังแกเพื่อน
ตั้งครรภ์ระหว่างเรียน
ผู้ปกครอง
กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
การกำหนดวิธีการบรรลุคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน
ลงมือปฎิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมายการเปลี่ยนแปลง
การกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน
สร้างกลไกขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม
การสร้างครูแกนนำและนักเรียนแกนนำ
การสร้างความรับรู้ และการยอมรับ
การจัดทำโครงการคุณธรรม
กำหนดวิธีการวัดและประเมินผล
จัดทำร่างเอกสารโครงงานคุณธรรม
เชื่อมโยงไปสู่คุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน
จัดทำเป็นโครงงานคุณธรรม
ใช้หลักธรรมอะไร
กำหนดวิธีแก้ไขปัญหา
กำหนดชื่อโครงงาน
กำหนดเป้าหมาย
หาสาเหตุของปัญหา
วิเคราะห์ปัญหาจัดลำดับปัญหา
สร้างแบบคุณธรรมแบบอย่าง
๙ คุณธรรมพื้นฐาน
๒.ประหยัด
รู้จักฐานะการเงินของตน
๓.ซื่อสัตย์
ตรงต่อหน้าที่/วิชาชีพ
๔.มีวินัย
กฎระเบียบ
๕.สุภาพ
มีสัมมาคารวะ
๖.สะอาด
ปราศจากความมัวหมอง กาย วา ใจ
๗.สามัคคี
รู้บทบาทของตน
๘.มีน้ำใจ
เสียสละ/แบ่ง
๙.กตัญญู
การกระทำดี
๑.ขยัน
จริงจัง
บูรณาการกับการเรียนการสอน
1.ด้านจิตวิทยา ผู้เรียนได้มีโอกาสได้รับความรู้ที่หลากหลาย เกิดการนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
พัฒนาการทางความรู้และพัฒนาการทางจิตใจ (จิตพิสัย) เน้นทั้งความรู้ และเจตคติ ค่านิยม ความสนใจ สุนทรียภาพ
2..ด้านสังคมวิทยา ผู้เรียนต้องการทักษะจากหลายสาขาวิชาร่วมกัน จึงจะสามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
ความรู้และการกระทำ เน้นทั้งความรู้และทักษะพิสัย
สอดแทรกคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
1.ขยัน
2.ประหยัด
4.มีวินัย
5.สุภาพ
6.สะอาด
7.สามัคคี
8.มีน้ำใจ
3.ซื่อสัตย์
สิ่งที่เรียนในโรงเรียนกับสิ่งที่เป็นอยู่ในชีวิตประจำวันของผู้เรียน
แนวคิดของ John Dewey (1969)
สามารถแก้ไขปัญหาพฤติกรรม
พฤติกรรมขาดวินัย
มาสาย
หนีเรียน
แต่งกายไม่ถูกระเบียบ
พฤติกรรมขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อย
เข้าแถว-เดินแถวไม่เป็นระเบียบ
ไม่มีสัมมาคารวะ พูดคำหยาบ
พฤติกรรมขาดความรับผิดชอบ
ไม่ตั้งใจเรียน
ไม่ส่งการบ้าน ลอกการบ้าน
ไม่รักษาทำความสะอาด
ขาดจิตสำนึกสาธารณะ
พฤติกรรมขาดความซื่อสัตย์สุจริต
ลักขโมย
พูดโกหก
ทุจริตการสอบ
พฤติกรรมเสี่ยง / ก้าวร้าว
สูบบุหรี่
ดื่มเหล้า
เล่นการพนัน
ติดเกม