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reunión2 - Coggle Diagram
CARACTERÍSTICAS DE
COMUNIDAD DE PRÁCTICA
El trabajo se vuelve atractivo,
aprovechando los espacios libres
para compartir experiencias
Genera compromiso mutuo
Genera perspectivas de lo que se debe de hacer
Ayuda a los principiantes a incorporarse,
participando en su práctica
Son comunidades informales
y se organizan por sí mismas
Todos hacen su trabajo con apoyo y orientación de los otros
Son equipos sin estructuras
Proporciona soluciones a conflictos
Establecen sus propias agendas
Desarrollan las capacidades de sus miembros
El moderador tiene funciones claves
y es el protagonista
CARACTERÍSTICAS DE
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
Tiene como participantes: Estudiantes, familiares, docentes,
directivos, instituciones externas y otras más
Se establecen objetivos comunes
Aumenta el sentido y la calidad del aprendizaje
Incorporan nuevas formas de organización
Transforman el contexto del aprendizaje
Aportan estrategias para repensar la gestión escolar
Crean un clima de altas expectativas de todos
Utilizan la metodología propia como respuesta
a la poca intervención del Estado.
Se basa en el aprendizaje dialógico
Se experimentan modelos diferenciados,
según el contexto y a su realidad
Busca mejorar el aprendizaje
y la convivencia entre todos
Favorece la comprensión
Propuesta de transformación educativa
Desarrollan un sistema común de criterios
para la evaluación de ideas
DIFERENCIAS DE LA
COMUNIDAD DE PRÁCTICA
Son comunidades de profesión específicas
No necesitan ni nacen de jerarquía
Comparten experiencias
Siempre buscan implementar "lo más funcional",
en un momento determinado
Existe un líder que lleva el hilo conductor
DIFERENCIAS DE LA
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
El Centro Educativo es el referente principal
Pueden hacer referencia al contexto social y comunitario
Relacionadas a situaciones de aula
Sus participantes son variados
Es una relación de expertos a aprendices
Se busca subsanar las deficiencias
Cualquier miembro del grupo puede ser el líder o gestor
