Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG - Coggle Diagram
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
KHÁI NIỆM
Kế hoạch giáo dục của nhà trường là kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành.
MỤC ĐÍCH
Phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị hoạt động giáo dục của nhà trường
NGUYÊN TẮC
Đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục môn học, lớp học, cấp học
Đảm bảo tính logic của mạch kiến thức, tính thống nhất của các môn học, đảm bảo tổng thời lượng các môn học được quy định trong chương trình
Đảm bảo phù hợp năng lực nhận thức của HS, đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương, CSVC và trình độ đội ngũ GV
Đảm bảo tính thuận lợi cho việc tổ chức, thực hiện tại trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học
Đảm bảo huy động các nguồn lực xây dựng thực hiện kế hoạch giáo dục trong nhà trường
Đảm bảo sự chỉ đạo thống nhất, đồng bộ, sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên giữa cơ quan quản lí giáo dục
Ý NGHĨA
Thực hiện nguyên tắc phân hóa trong dạy học giáo dục
Phát huy tính chủ động, sáng tạo, dân chủ của GV và HS
Nâng cao năng lực của đội ngũ GV,NV
Nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lí
CẤU TRÚC
5.1. Căn cứ xây dựng kế hoạch
5.2. Điều kiện thực hiện chương trình
5.2.1.Đặc điểm tình hình địa phương
5.2.2. Đặc điểm tình hình nhà trường
Học sinh
Giáo viên, nhân viên, CBQL
Cơ sở vật chất, thiết bị
5.3. Mục tiêu
5.3.1. Mục tiêu chung
5.3.2. Mục tiêu cụ thể
Phẩm chất
Năng lực
Số lượng, chất lượng các môn học và hoạt động giáo dục cam kết thực hiện trong năm
5.4. Tổ chức các hoạt động giáo dục trong năm (phân phối thời lượng các môn học, hoạt động giáo dục tập thể, tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục đối với các điểm trường; khung thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục)
5.5. Giải pháp thực hiện
QUY TRÌNH
Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch
Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình
Xác định mục tiêu
Xây dựng kế hoạch tổ chức môn học và hoạt động giáo dục
Xây dựng và ban hành kế hoạch về thời gian tổ chức thực hiện
Xây dựng kế hoạch dạy học các môn học
Tổng hợp kế hoạch dạy học các môn học
CÁCH THỰC HIỆN
Cần sự tham gia một cách phù hợp của bên liên quan trong và ngoài nhà trường
Căn cứ kế hoạch giáo dục nhà trường, tổ chuyên môn và giáo viên tiến hành xây dựng kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục phù hợp đối tượng HS, trình độ GV, điều kiện thực tế. GV triển khai xây dựng kế hoạch bài dạy
VAI TRÒ CỦA GV
8.1. Lực lượng tham gia đóng góp ý kiến để xây dựng KHGD
8.2. Người trực tiếp thực hiện KHGD
8.3. Phối hợp với các LLGD để thực hiện KHGD
8.4. Trực tiếp đánh giá hiệu quả của KH, đề xuất, điều chỉnh thay đổi cho phù hợp