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DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE LAS ESCUELAS MULTIGRADOS - Coggle Diagram
DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE LAS ESCUELAS MULTIGRADOS
todas las escuelas deben ser influyentes
Las escuelas deben ofrecer aprendizajes activos y colaborativos atreves de actividades científicas, artísticas y motrices
Escuelas comunitarias no cuentan con espacios de aprendizaje
Acceso libre y seguro para las personas con discapacidad en las escuelas
Escuelas del CONAFE construidas principalmente por las personas
las escuelas tienen la obligación de ofrecer condiciones que garanticen la seguridad de las personas y los bienes de la escuela
Escuelas unitarias mayor vulnerabilidad no cuenta con techo de concreto
agua indispensable para el sano desarrollo de los alumnos
Servicios básicos , seguridad en los planteles para el bienestar
El agua con difícil acceso a escuelas indígenas
la energía para uso de equipo de apoyo
Los docentes son mas propensos a faltar en las escuelas multigrado
Son sona dealto y muy alto riesgo
Los docentes realizan mas actividades ya que no tienen director
Atención y demanda en escuelas
