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Currículo y sus componentes
Johnson 1970
Currículo
Es mas que el conjunto de experiencias de aprendizaje.
Aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza
Especifican los resultados que se deben obtener
Estructurados previamente
Los fines como resultado del aprendizaje
Tiene que ver con la intencionalidad que determinada sociedad tiene
Perfil de egreso o salida de los estudiantes
Lo que se espera que sean capaces una vez terminado el proceso educativo
Se refiere a
Estructura formal
Planes y programas
Aspectos que implican la elección de contenidos
Disposición
Necesidades de la educación
Materiales
Educativos
Didácticos
Tecnología disponible
Componentes
Propósitos educativos
Contenidos
Estrategias
Medios
Aprendizaje
Enseñanza
Criterios
Selección y diseño de actividades
Evaluación
Fases
Fundamentación
Políticas educativas
Modelo curricular
Perfil educativo
Organización
Plan de estudios
Programa de estudios
Evaluación
Interna
Externa
