Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล - Coggle Diagram
ผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล
ความหมายของผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษายุคดิจิทัล
ผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล หมายถึง ผู้ที่ได้รับมอบหมายตามกฎหมาย มีความรู้ความสามารถ นำเทคโนโลยี และนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจการของสถานศึกษา มี 4 ด้าน
การบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัล
การบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล
การบริหารงานงบประมาณในยุคดิจิทัล
การบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล
ผู้บริหารการศึกษา หมายถึง บุคลากรวิชาชีพที่รับผิดชอบการบริหารการศึกษานอกสถานศึกษาตั้งแต่ระดับเขตพื้นที่การศึกษาขึ้นไป
ผู้บริหารคือผู้ที่มีอำนาจหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายตามกฎหมาย และมีความรู้ความสามารถตรงตามคุณสมบัติและรับผิดชอบในการสั่งการและควบคุมกิจกรรมของสถานศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามจุดมุ่งหมายขององค์การ
ยุคดิจิทัล คือ ยุคที่อิเลคโทรนิกส์ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่มีความรวดเร็ว เข้าถึงข่าวสาร ภาพ วีดีโอได้รวดเร็วทุกที่ทุกเวลา
อำนาจหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา
ตาม พรบ.ระเบียบบริหาร ศธ.2546(ม39)
1เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการครูและ บุคลากรในสถานศึกษา
2บริหารกิจการสถานศึกษา
3ประสานระดมทรัพยากร
4เป็นผู้แทนสถานศึกษา
5จัดทํารายงานประจําปีต่อ คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
อำนาจตามพรบ.การศึกษาแห่งชาติ
1.จัดรูปแบบการศึกษา
2.จัดกระบวนการศึกษา
3.บริหารจัดการศึกษา 4 ด้าน
4.เป็นคณะกรรมการสถานศึกษา
5.จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา
6.ปกครองดูแลบำรุงรักษาทรัพย์สินฯ
7.พัฒนาบุคลากรนักเรียนด้านเทคโนโลยีฯ
ตาม พรบ.การศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545
1.ผ่อนผันการส่งเด็กเข้าเรียน ม.6
2.เป็นเจ้าพนักงานเจ้าหน้าที่
3.จัดการศึกษาเด็กบกพร่อง พิการด้อยโอกาสในรูปแบบเหมาะสม ม.12
4.ดำเนินการอื่น ๆ ตามกฎหมายกำหนด
ตามกฎ ศธ. แบ่งส่วนราชการในสถานศึกษา 2546
1วิเคราะห์ จัดทํานโยบาย แผนสถานศึกษา
2วางระเบียบ ประกาศข้อบังคับ
3เสนอขอจัดตั้งเงินอุดหนุนทั่วไป
4แต่งตั้งอนุกรรมการคณะทํางานต่าง ๆ
ส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 30 สิงหาคม 2564
1) ปฏิบัติการสอนประจำวิชา
2) ปฏิบัติการสอนร่วมกับครูประจำชั้น/ประจำวิชา
3) สังเกตการสอนและสะท้อนผลการสอนร่วมกับครูในกิจกรรมเปิดชั้นเรียน (Open Class)
4) เป็นผู้นำกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC) ของสถานศึกษา
5) นิเทศการสอนเพื่อเป็นพี่เลี้ยงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับครู
6) จัดกิจกรรมเสริมการเรียนรู้และอบรมบ่มนิสัยผู้เรียน
ภาวะผู้นําในยุคดิจิทัล
หมายถึง ทักษะละกรอบความคิดที่จะเอื้อให้บุคคลและองค์กร นำสมาชิกให้อยู่รอดในยุคดิจิทัล เช่น การปรับตัว การใช้เทคโนโลยี
ทักษะที่ผู้นำดิจิทัลควรมี
ตัดสินใจด้วยข้อมูลดิจิตอล(Data driven decision making)
ทดสอบ ทดลอง (Experiment)
การบริหารบุคลากรในยุคดิจิทัล Human Resource Management
ข้อควรระวัง บริหารความเปลี่ยนแปลง พนักงานและกระบวนการทํางาน การจัดการทรัพยากร
ความต่างของผู้นำยุคดิจิทัล กับภาวะผู้นำ
ทิศทางในยุคดิจิทัล
ความเร็วในการเปลี่ยนแปลง
ความพร้อมและการตอบโต้
การเป็นผู้นําที่ดีในยุคดิจิทัล
ควรอัพเดทเทคโนโลยีอย่างสม่ำเสมอ
มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ที่ดี
รับฟังความคิดเห็นผู้อื่นอย่างเปิดใจ
เป็นที่ปรึกษาที่ดี
เปิดโอกาสให้ลูกน้องได้แสดงศักยภาพและส่งเสริมให้เกิดความก้าวหน้า
พัฒนาการทํางานระบบทีมให้มีประสิทธิภาพ
สื่อสารได้หลากหลายภาษา