Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ключевые понятия системы оценивания качества образования - Coggle Diagram
ключевые понятия системы оценивания качества образования
государственный заказ
создание условий для развития свободной, мыслящей, деятельной, социально-адаптированной личности, получившей качественное образование
инвариант
направленность на становление, формирование, развитие личности
основной критерий - степень удовлетворения потребностей личности и общества
характеристики
многоаспектность
многоуровневость
многосубьектность
многокритериальность
полихронность
неопределенность
инвариантность и вариативность
стратегическое управление - деятельность, связанная с постановкой целей и задач организации и поддержанием ряда отношений между организацией и окружением, которые дают возможность ей добиться своих целей, соответствуют ее внутренним возможностям и позволяют оставаться восприимчивой к внешним требованиям
классическая модель
стратегический менеджмент
оценка
процесс соотнесения реальных результатов с планируемыми
отметка
результат оценки, ее условно-знаковое выражение
самооценка
представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств
качество образования
Совокупность показателей результативности и состояние процесса образования (содержание образования, формы и методы обучения, материально-техническая база, кадровый состав и пр.)
Сформированный уровень знаний, умений, навыков и социально значимые качества личности
Соответствие совокупности свойств образовательного процесса и его результата требованиям стандарта, социальным нормам общества, личности
Соответствие результата целям образования, спрогнозированным на зону потенциального развития личности
Свойство, обусловливающее способность ОУ удовлетворять запросы потребителей разных уровней