Coeducación o escuela segregada 
La escuela segregada es con frecuencia la diferenciación por sexos de todas o algunas de las clases, aun manteniéndose un mismo currículo para niños y niñas. En cambio los detractores la denominan educación segregada, ya que la consideran discriminatoria y sexista. 
Características de la escuela segregada:
Coeducación características:
La coeducación analiza y detecta los contenidos y las metodologías educativas que pueden afectar de manera diferente a chicos y chicas y cómo fomentar las capacidades de unos y otras 
Enfatiza determinados procesos de socialización y construcción de valores sociales hacia la igualdad
Fomenta la participación de forma equitativa
Promueve el desarrollo de la autoestima y los valores propios
Prioriza el trabajo en grupo
Separación física del proceso de enseñanza- aprendizaje
Socialización de cada grupo sexual en los ámbitos públicos y privados
Asignación de sexos
Educación por rol sexual
Creen en la superioridad masculina
Busca la conformación de las expectativas del futuro progresivo para los niños
Motiva la libre expresión y la creatividad conforme a las ideas y sentimientos
Roles sexuales diferenciados como necesidad social
Límites y alcances:
Alcances: Se entiende a la diversidad, mejora el rendimiento del alumno y reduce el fracaso escolar, se fomenta el desarrollo de las capacidades de cada individuo según su sexo.
Límites: La separación por sexos fomenta la desigualdad , la escuela educa para cada rol.
Límites y alcances:
Alcances: Igualdad de oportunidades en la permanencia y los beneficios futuros de la educación, igualdad, no relevancia al género.
Límites: Reproducción de roles, relaciones de poder entre los géneros.