Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BẬC GIÁO DỤC TIỂU HỌC - Coggle Diagram
BẬC GIÁO DỤC TIỂU HỌC
3. Tính chất, nội dung và phương pháp
3.1. Tính chất
Phổ cập và phát triển
-
Phát triển: phải là bậc học đầu tiên đáp ứng được nhu cầu học
tập và trình độ nhận thức ngày càng cao của học sinh.
-
Nhân văn và dân chủ
Nhân văn: Mọi sự đổi mới, phát triển của nhà trường đều hướng vào HS, cho HS và vì HS, đáp ứng tối đa nhu cầu học tập và tiến bộ của các em.
Dân chủ: được thể hiện rõ qua mối quan hệ giữa GV với GV, giữa GV và HS, giữa HS với nhau.
3.2. Nội dung
Thống nhất trong phạm vi cả nước và phù hợp với điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội của từng vùng miền, phù hợp với tâm lý phát triển của lứa tuổi học sinh.
-
-
-
3.3. Phương pháp
Hiểu theo nghĩa rộng là toàn bộ những con đường và cách thức nhằm chuyển tải nội dung giáo dục thành những thuộc tính nhân cách của học sinh tiểu học.
Do đặc điểm của đối tượng và nội dung giáo dục, các phương pháp được sử dụng ở tiểu học cần mang tính trực quan
Các phương pháp dạy học ở tiểu học rất đa dạng và phong phú. Vì thế, khi lựa chọn phương pháp dạy học cần chú ý sao cho phù hợp.
2. Mục tiêu
2.1. Mục tiêu chung
Luật Giáo dục 2005 đã chỉ rõ: GDTH nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về
-
-
-
-
-
2.2. Mục tiêu cụ thể
-
Có kiến thức cơ bản về tự nhiên- xã hội- con người và thẫm mỹ; có kỹ năng cơ bản về nghe, đọc, nói, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ.
Biết cách học tập, tự phục vụ, sử dụng một số đồ dùng trong gia đình và công cụ lao động thông thường, vận dụng và làm một số việc.
-
1. Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn
1.1. Vị trí
Tại Điều 2, Chương 1, Điều lệ trường tiểu học đã xác định: “Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng."
Điều 26, mục 2, chương 2, luật Giáo dục quy định: “ Giáo dục tiểu học được thực hiện trong năm năm học, từ lớp một đến lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là sáu tuổi.”
Giáo dục tiểu học là bậc học phổ thông đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền tảng vững chắc cho giáo dục phổ thông và cho toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân.
1.2. Nhiệm vụ, quyền hạn
7 nhiệm vụ và quyền hạn
i) Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục tiểu học do Bộ GD-ĐT ban hành.
ii) Huy động trẻ em đúng độ tuổi vào lớp 1, vận động trẻ em bỏ học đến trường, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học và tham gia xoá mù chữ trong phạm vi cộng đồng.
iii) Quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.
iv) Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở trang thiết bị và tài chính theo quy định của Pháp luật.
v) Phối hợp với gia đình học sinh, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục.
vi) Tổ chức cho giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng.
-
-