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EVALUACION DE LA LECTURA, Elga Ivonne Garcia Rivera Resumen Video -…
EVALUACION
DE LA
LECTURA
Adquisición de la lectura
Enseñanza explicita y sistemática
El proceso es complejo,
implica varias
áreas cerebrales
conforme el niño
se expone a los textos
En español toma un año la enseñanza apropiada para leer cualquier palabra
Las dificultades o retrasos deberán ser evaluados tempranamente
Evaluacion Rápida de lectura en Preescolar
Habilidades Fonológicas y velocidad de denominación
Es necesario realizar una exploración cualitativa y se deberá comparar con niños del mismo contexto
Conocimiento del alfabeto
El niño habra de reconocer y asociar el fonema y sonido inicial a las palabras
Evaluacion Inicial del conocimiento ortográfico
Reconocer el patrón de las formas, de letras, por ejemplo: trazar su nombre u otras palabras comunes.
Coordinación grafomotora
Ubicar el trazo, direccionalidad de izquierda a derecha. la construcción y el dictado de palabras.
Evaluación rápida de lectura
Fluidez Lectora
Es necesaria la atencion del niño, se cronometra, el evaluador hace anotaciones de como leyó y que errores se realizaron, palabras omitidas.
Se califican: la entonación, pausas, ritmo y patrones ortográficos de las palabras
Conteo de palabras: se realiza una conversión del tiempo y palabras por minuto, menos los errores, se saca el numero de palabras por minuto y se comparan con los estándares de palabras por minutos segun el grado y nivel escolar
Se saca la equivalencia para reflejar la automatización y la comprensión lectora analizada
Los parámetros del 2010 son vigentes
En los Niveles bajos se considera :
La lenta velocidad lectora, siendo este un rasgo distintivo de la dislexia en español (trastorno de aprendizaje de lectura).
•Velocidad: se cuentan las palabras leídas por minuto
•Eficiencia: Son los errores cometidos durante la lectura
•Comprensión: Se realizan preguntas tipo cuestionario
Exploración de conocimiento ortográfico
Errores comunes
Heterófono
La escritura no suena como se escribió, cambian las letras y el orden de ellas
A mas experiencia lectora, desaparecerá estos errores y mejorará el conocimiento ortográfico
Homófono
Escritura incorrecta, mismo sonido, ejemplo Corason.
Es el proceso en el cual se guarda en la memoria el almacenamiento de los patrones ortográficos y la forma en que se escriben las palabras.
Evaluación de: Escritura espontánea y Escritura de Dictado
Escritura Espontanea: elección personal de las palabras para escribir un mensaje, cuento historia o mensaje
Evalúa la coherencia y comunicación inicial
Dictado: Deberá presentarse los mismos estímulos a todos los niños, para conocer quien tiene mejores o peores habilidades en el conocimiento ortográfico
Desventaja
Puede estar influenciada por la experiencia sociocultural y quien ha tenido mayor exposición a textos tiene mayor conocimiento
Elga Ivonne Garcia Rivera
Resumen Video
