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LA EVALUACIÓN: Proceso a través del cual se observa, recoge y analiza…
LA EVALUACIÓN: Proceso a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante respecto al proceso de aprendizaje
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ii. La Evaluación según las dimensiones de la competencia
PROCEDIMENTAL = "Saber hacer"
Hace referenciá a la actividad y al proceso
Procedimientos, estrategias, técnicas
ACTITUDINAL = "Saber Ser"
Se centra en valores hábitos y cultura
Desempeño eficiente en actividades
DECLARATIVO = Saber que
Hace referencia a los hechos datos y conceptos
Palabras de enlace en el texto
iv. La Evaluación según sus participantes
Coevaluación
Los compañeros y compañeras participan dentro del proceso de evaluación
Se recibe retroalimentación del propio trabajo
Heteroevaluación
La realizan los docentes
Pero también la pueden aplicar padres u otro miembro de la comunidad
Autoevaluación
Los estudiantes participan en su propio proceso de evaluación
Determinar que pueden hacer y que no
La Evaluación según el momento de aplicación
FORMATIVA
Durante el Proceso
Enseñar un tema y organizar una puesta en común
SUMATIVA
Al final de la etapa o proceso
Autoevaluar su desempeño en determinado curos
DIAGNOSTICA
!
Al inicio del proceso
Preguntar de manera directa a los estudiantes sobre le tema que se va a iniciar
