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Evaluación de instituciones educativas - Coggle Diagram
Evaluación de instituciones educativas
¿Qué es evaluación?
grado de consecución de los objetivos
educativos
Tyler (1967)
evaluar es medir
para emitir un juicio.
Suchman (1967)
obtener información para la toma de decisiones
Cronbach (1968)
¿Qué sentido tiene la evaluación institucional?
reflejan la concepción
que tiene el evaluador sobre la evaluación
razones para evaluar
Tener acceso y emplear información pertinente
Analizar los resultados del aprendizaje de los
alumnos
Tomar decisiones: promoción, titulación, etc
Diseñar planes de mejora
Monitorear y hacer seguimiento a los procesos e
involucrados
Adecuar la acción didáctica a las necesidades del
alumnado
Iniciar el proceso de acreditación institucional.
Características de la evaluación
institucional
Es un proceso
Es contextualizada
Es sistemática
Es intencional
Es integral
Está diseñada técnicamente
Recoge información que es relevante
Emite juicios de valor
Tiene carácter informativo
Tiene finalidad formativa
Permite la toma de decisiones
Es continua
Es cooperativa