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La ética: centro de reflexión para un nuevo modelo de la U de G
Llaman la atención los problemas
tanto directivos como académicos identifican como graves
teóricamente tendrían que haber quedado resueltas con las acciones tomadas en los constantes procesos de acreditación
tomando en cuenta que la mayoría de las dependencias encuestadas han pasado por procesos aparente-
mente rigurosos de acreditación y certificación
De acuerdo a los porcentajes
Uno de los problemas más graves detectados por directivos y profesores de los distintos centros
DEFICIENTE PERFIL DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES.
Problemas
Los resultados arrojados por este diagnóstico deben ser motivo para iniciar un estudio a fondo sobre los beneficios reales
Certificaciones
Acreditaciones
La Universidad de Guadalajara
No recibe estudiantes con
Conocimientos
Actitudes
Competencias necesarias
Falta de herramientas
Teóricas
Metodológicas
Les impiden comprender el significado real de los estudios que han emprendido
sorpresa cognitiva
Los lleva directamente a
la reprobación, al ausentismo y por consiguiente al abandono escolar,
Soluciones planteadas
no son las apropiadas para resolver estos problemas.
poca flexibilidad para la actualización de programas
ADMINISTRACION POCO EFICIENTE.
Soluciones
Corregir lo mencionado, volver a la ética como principio universitario, debería ser el inicio para la solución de los problemas señalados.