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Histoire - Coggle Diagram

- - - - Traité de Tordesillas: ligne de partage du (nouveau monde), négocié par le pape.
    - - 1:Les autochtones sont soumis au travail forcé
        
        2: La main-d'oeuvre autochtone ne suffit pas.
        
        3: Les Européens organisent un trafic d'esclaves venus d'Afrique.
  - - - Économiques: découverte nouvelle route vers l'Asie: enjeu commercial depuis chute Constantinople. Le commerce produits de luxes: épices, soieries, pierre et métaux précieux rapport beaucoup au marchants.
      - Politique: Souverains européen augmentent leurs pouvoirs avec possession de nouveaux territoires.
      - Religieuse: L'Église veut entrer avec les peuples non chrétiens pour les convertir.
    - - Technologiques:
        
        la cartographie, utilisation de portulans (cartes qui situent ports de mer et côtes) par les navigateurs européens.
        
        Les navires
        
        la nef: embarcations plus grosse utilisée pour transport des marchandises.
        
        le galion: un navire militaire muni de canon.
        
        la caravelle: la voile triangulaire et son gouvernail d'étambot permettent une navigation plus stable et simplifient les manoeuvres.
        
        instruments de navigations
        
        la boussole: indique le nord magnétique et permet de s'orienter en mer
        
        L'astrolabe: permet de connaître la position du navire par rapport aux étoiles et détermine la latitude (position en degré par rapport à l'équateur).
      - Scientifiques: Copernic, Galilée et Kepler élaborent de nouvelles théories qui améliore l'orientation en mer
        
        Les mouvements de la Terre
        
        La position des astres dans le ciel
  - - - Vasco de Gama (1469-1524) navigateur portugais: contourne l'Afrique et se rend en Inde.
      - Pedro Àlvarez Cabral (1467-1520): Atteint les côtes du Brésil
      - Jean Cabot (1450-1499) explorateur italien: longe côtes Terre-Neuve et Labrador et revendique territoire au nom couronne anglaise.
      - Christophe Colomb (1451-1506) Italien: découvre l'Amérique en 1492.
      - Jaques Cartier (1491-1557) navigateur français : atteint les côtes de la Gaspésie et prend possession du territoire au nom du roi de France. Explore fleuve saint-Laurent.
      - Fernand de Magellan (1480-1521): Il fait le tour du monde en contournant l'Amérique par le Sud. Il meurt pendant ce voyage. fin du voyage 1522.
  - - - Les Incas
        
        L'Empire incas occupe un territoire: au Pérou, l'Équateur, Colombie, Bolivie, Argentine et Chili.
        
        Ils sont sédentaires et vivent d'agriculture. C'est une société très hiérarchisée, le souverain est considéré comme un dieu.
      - Les Iroquoiens (sédentaires) et les Algonquiens (nomade): Le système d'échanges des autochtones sont très élaborés et c'est une occasion de créer des alliances politique et militaires.
      - Les Azthèques: Empire établi le centre du Mexique actuel. Société sédentaires avec une culture riche.
    - - Animaux
        
        Domestique des européens: boeuf, vache, mouton, porc et cheval
        
        Découvrent des espèces comme: dinde, lama et cochon d'Inde.
      - Microbes
        
        1er: Ils apportent des microbes et des virus en Amérique
        
        2e: Ils sont pas immunisé contre plusieurs maladies contagieuses (variole)
        
        3e: Graves épidemis en Amérique
      - Alimentaires
        
        Origine américaine: pomme de terre, tomate, maïs, haricot, courge, cacao et ananas
        
        Origine européenne: blé, pomme, agrumes, chou, oignon, pêche et avoine
  - - - Sociales (entre 1500 et 1550, diminution de la population autochtones de 80 millions à 10 millions de personnes) :
        
        Cause
        
        épidémie: maladies contagieuses (autochtones non immunisée)
        
        Travail forcé: mauvais traitement par les Européens.
        
        Guerres
        
        mode de vie bouleversé (vêtement, religion, sédentarisation) et culture (éducation, langue, etc).
      - Économiques
        
        Cause
        
        Développement économique freiné: Peu d'avantage pour les autochtones.
        
        Dépendance envers les Européens: Obligation pour les colonies d'importer des produits finis d'Europe.
        
        Lien commerciaux brisés: bris de réseaux d'échange autochtones basé sur le troc.
- - - - Moyen-Âge
        
        La religion influence la vision qu'on a de l'homme.
    - - Nouvelle vision
        
        L'humanisme, remet en question la vision de l'homme et de sa place dans l'Univers.
      - L'esprit critique
        
        Ils font des critique des textes qu'ils lisent. Ils vérifient les sources et comparent les informations recueillies. La plupart font confiance à leur propre jugement.
      - la liberté
        
        ils sont libre de faire leurs propre choix
      - la raison
        
        ils voyagent et accumulent des connaissance (il s'éloigne des idées diffusées par l'Église).Ils vont développer leur propre philosophie.
    - - Où
        
        En Europe de l'Ouest
      - Quand
        
        À la Renaissance (environ entre 1400 et 1600)
        
        L'humanisme tire son origine de l'étude de l'Antiquité
  - - - premier livre imprimer la bible
      - Les langues sont diversifiées
      - Le papier souple
    - - la dissection de cadavres on de plus en plus pratiquer pour comprendre la structure de corps humain et son fonctionnement.
    - - Théorie
        
        Église (avant):Géocentrisme géo= Terre et centrisme=cente.La Terre est au centre de l'Univers et les astres tournent autour d'elle.
        
        Science (après):Nicolas Copernic propose la théorie de l'héliocentrisme hélio=soleil centrisme=centre . La soleil est au centre de l'Univers et les astres tournent autour de lui.
    - - Blaise Pascal, qui fait plusieurs expérimentations et met au point une machine à calculer. Il y a de la progression grace au mathématiciens.
  - - - CALVINISME (Jean Calvin): Diffuse les idées de Luther. Il conteste l'autorité du pape et propage le principe de la prédestination (dieu choisi qui ira en enfer et qui obtiendra un salut à leurs morts).
      - ANGLICANE (roi Henri VIII): À la suite du refus du pape de reconnaître le divorce, il rejette l'autorité du pape.L'Église anglicane maintient la majorité des rituels catholiques.
      - LUTHÉRIENNE (Martin Luther): En 1521, le pape décide de l'excommunier (Exclure de la communauté des chrétiens).
    - - RELIGIEUSE: L'Église catholique et le clergé ont eu plusieurs critiques. Ils critiquent les indulgences organisé par l'Église.Il ne respectent pas les de chasteté et de célibat.
      - PROTESTANTE: Martin Luther prend posistion contre la vente d'indulgences. La foi est au centre. Les croyants rejettent l'autorité du pape.
    - - La concile de trente: Concile c'Est pour discuter de sujets liés à la foi et à l'Église. Elle dure 18 ans.
      - La compagnie de jésus: L'Église catholique approuve la fondation de la compagnies de jésus.
      - Le tribunal de l'inquisition: Objectif: Empêcher la diffusion du protestantisme et lutter contre les hérésies (Idées jugée contraire à celle de l'Église catholique).
- - - - capitaux
        
        réinvestissement:: moyens de production, main-d'oeuvre et profit
    - - la bourse de Londres
      - la banque d'Angletrre
    - - Reconnaissance des libertés et des droits individuels
      - Réduction des interventions de l'État dans l'économie
    - - Pas de protection sociale
      - Des familles ouvrières
      - longues heures de travail
      - Le travail des enfants obligatoire pour les besoins de leur famille
      - L'urbanisation
        
        Le logement:: autour des usines, mal entretenu, toilette extérieur, etc...
        
        la salubrité et la population: ils respirent de la fumée, manque infrastructure sanitaires, pas beaucoup de services et les maladies contagieuses se propagent facilement.
        
        L'évolution de la population de Londres, de 1801 à 1871
        
        inégalité entre les classe sociales: les bourgeois ont de meilleurs conditions de vie que les ouvriers (comme dans les logement, pour leur enfant et les loisirs).
  - - - utilisation d'engrais: engraisse la terre et augmente la production.
      - nouveaux outils agricoles: diminuent la main-d'oeuvre et favorise l'agriculture.
      - rotation des cultures: renouveler les sols usée.
  - - - Les grèves = les ouvriers arrêtent de travailler et font la grève
      - La réaction des autorités: ils dispersent les grévistes
    - - Une législation sociale en Grande-Bretagne (nouvelles lois)
    - - Ils organisent une révolution pour s'emparer du pouvoir.
- - - - Décembre 1773: Boston Tea Party
      - Mai 1773: Tea Act
      - Mars à Juin 1774: lois intolérables
      - Septembre 1774: premier congrès continental à Philadelphie
    - - L'imposition de taxes (loi sur le sucre (1764), le timbre (1765), le verre et le thé(1767)): Elles refusent de payer les taxes ( pas de taxation sans représentation), car elles n'ont pas de représentant élus au parlement de Londres.
      - Les colonies convoitent à l'ouest des Appalaches pour y installer leur population en croissance, mais le roi George III l'interdit.
    - - Alliance avec la France (1778)
      - La fin de la guerre d'indépendance (1781)
      - La déclaration d'Indépendance (Le document à été rejeter par les autorités britanniques) (4 Juillet 1776)
      - La création des États-Unis (1783)
      - La création de l'Armée continentale (commander par George Washington) (Mai 1775)
    - - La Déclaration des droits (Bill of Rights) (1789): 10 amendements sont adoptés qui vont protéger les droits et les libertés individuels.
      - La séparation des pouvoirs aux États-Unis selon la Constitution
        
        Exécutif: Le président est élu. Son droit de veto lui permet de s'opposer à une loi votée par le Congrès. Il nomme les juges.
        
        Judiciaire: Les juges de la cours suprême font appliquer et respecter les lois.
        
        Législatif (Les élus du Congrès rédigent et votent les lois): Congrès ensuite Chambre des représentants et Sénat
      - La Constitution (1787): texte qui décrit le fonctionnement des industries politiques et il y a deux droits fondamentaux: la liberté et la justice.
    - - L'organisation politique
        
        Grande-Bretagne (monarchie parlementaire): Le roi partage le pouvoir avec le parlement. Le Parlement britannique est le lieu de toutes décisions importantes.
        
        Les Treize colonies (régimes parlementaire soumis au roi de Grande-Bretagne):Colonie administrées par un gouverneur. L'assemblée représente leur peuple.
      - Le contexte économique
        
        Les industries des colonies ne doivent pas faire concurrence avec la métropole. L'économie baser sur l'agriculture, pêche et l'industrie navale.
      - La Guerre de sept ans (1756-1763): France perd et cède la Nouvelle-France à la Grande-Bretagne
      - L'AUGMENTATION DE LA POPULATION: ils arrivent de la Grande-Bretagne, de pays d'Europe et d'Afrique à cause de la traite des esclaves.
  - - - France (monarchie absolue): Le Roi exerce tous les pouvoirs et doit respecter les lois du pays.
      - Grande-Bretagne (monarchie parlementaire): Le Roi partage le pouvoir avec le parlement
        
        L'Habeas Corpus (1679): Loi qui protège la liberté individuelle
        
        La Déclaration des droits (Bill of Rights) (1689): Limite le pouvoir du roi et fait du parlement le lieu des décisions.
    - - Montesquieu: séparation des pouvoirs
      - Voltaire: les hommes sont libres de choisir leur religion (Tolérance religieuse)
      - John Loke: Le peuple est souverain
      - Jean-Jacques Rousseau: Tous le monde naissent libres et égaux.
    - - Nom donné en raison du mouvement intellectuel, culturel et scientifiques qui caractérise ce siècle.
    - - Elles circulent en Europe et en Amérique du Nord grâce à: des ouvrages littéraires, des journaux, des revues, l'Encyclopédie, dans des salons privés et des café.
      - Les gens adoptent l'idée que la population à des droits fondamentaux et c'est une menace pour les régimes politique (Amérique du Nord et France).
  - - - Le cahier de doléances 2. L'ouverture des États généraux (5 Mai) 3. refus de leurs propositions (Assemblée nationale) 4. Le serment du jeu de paume 5. Révolte de la population et fin des États généraux 6. La prise de la Bastille (14 Juillet) 7. Fin de l'ancien régime (4 août) 8. La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
    - - l'instabilité politique: Maximilien a instauré un régime appelé Terreur et il fut exécuté.
      - les guerres: Bonaparte qui reprendra le pouvoir par la force et deviendra empereur (Empire). C'est la fin de la tentative de révolution.
      - chute de la monarchies
        
        La monarchie fonctionne pas. En août 1792,le roi est arrêté et emprisonner. Mise en place d'une république.
        
        Louis XVI est jugé pour trahison. Il est guillotiné (21 Janvier 1793).
        
        Assemblé nationale adopte le première constitution française et le régime politique devient une monarchie constitutionnelle (septembre 1791).
    - - Les récoltes sont mauvais du au mauvais temps donc: les prix augmente et la population soufre de famine
      - Crise financière
      - Le tiers état accepte de moins en moins qu'ils ne possèdent pas les même privilèges que les autres.
    - - la fin de la Révolution (1799): Napoléon instaure un régime politique autoritaire et en 1804 il se proclame empereur.
      - Abolition de la monarchie, des privilèges de l'Ancien régime et la reconnaissance des droits fondamentaux (liberté, égalité et fraternité.
    - - Le roi détient ses pouvoirs de dieu ( monarchie absolue de droits divins)
      - Groupes sociaux de la société
        
        Le clergé (0,5%): revenus de leurs terres et de la dîme et ne paie pas d'impôts
        
        Le tiers état (98%): Leurs impôts financent l'État.
        
        La noblesse (1,5%): occupe poste important et paie très peu d'impôts.
- - - - Financement des voyages d'explorations pour: mieux connaître la géographie (l'intérieur) et les ressources de l'Afrique. Prendre possession de territoires.
    - - Possession de mêmes territoires (cela va créé des tensions)
        
        La conférence de Berlin: règles de la colonisation de l'Afrique
    - - ils s'y prennent de 2 façons (signent des traités et utilisent la force)
      - Pour administrer leurs colonies, les métropoles utilisent une méthode soit:
        
        Colonisation: elle administre directement sa colonie et une partie de sa population vont allées s'occuper et diriger la colonie
        
        Protectorat (régime politique dans lequel un État est contrôlé par un autre): elle confit l'administration de sa colonie à un chef local et les affaires militaires et la politique se gère à l'extérieure de la colonie
        
        ou
    - - Économiques
      - Socials et Culturelles
      - Politiques
  - - - villes surpeuplées
      - Augmentation rapide de la population
      - Les colonies accueil les surplus de population
    - - Pays européens; veulent augmenter leur production industrielle
        
        besoins: de plus de matière première et plus grand marché
      - L'Afrique(colonies) fournit: une abondance en matière première et une population nombreuse à qui vendre leurs produits
    - - contrôler et exploiter de nouveaux territoires
      - Fondent des colonies
    - - Ils croient avoir le devoir de les civiliser
      - Ils font preuve de racisme
      - les colonisateurs croient que leurs civilisation est supérieure à celles des territoires non industrialisés
- - - - Solution finale= moment ou les nazi envoient dans les camps d'extermination les juïf
    - - Déclin
    - - Pearl Harbor
      - Entrée des USA
    - - Débarquement Normandie
    - - Chute de la France
      - Attaque des USA
    - - Mort de Mussolini
      - Atomique Japon
      - Mort d'Hitler dans son bonqueur
    - - Déclenchement par Hitler (il n'a pas respecté le traité de Versailles)
  - - - Crise de Cuba: (passe proche d'une troisième guerre mondiale) + mur de Berlin (mur de la honte): séparé en zone occidentales et soviétiques.
    - - Guerre de Corée. Elle est divisé en deux. Déclenchement: Attaque de la Corée du sud par surprise.
    - - Guerre du Vietnam (déclenchement: attaque navale par surprise). Il vas y avoir des résistant communiste. Des bombes sont tiré partout et ils vont détruire la végétation avec des produits chimique.
    - - Blocus de Berlin
    - - Guerre d'Afghanistan
    - - Chute du mur de Berlin + fin de la guerre froide
    - - Fin de l'URSS. Début de la Russie
    - - capitalisme
      - communisme
    - - USA, seule superpuissance au monde
    - - Plan marchal
  - - - le tiers de la population est au chaumage
      - Près que tous les entrepreneur sont en faillite, car les gens arrêtent de consommer leurs produits.
    - - Benito Mussolini (1883-1945)
        
        Devenu instituteur
        
        Il est socialisme pour défendre l'égalité et la solidarité
        
        Fondation de parti national fasciste en Novembre 1921
        
        Création des chemises noirs (ils sont une milice violente)
        
        fasciste
        
        Antidémocratique
        
        Anticommuniste
        
        Il est le duce (=chef, guide)
      - Staline (l'homme d'acier) (1924-1953)
        
        il est le petit père des peuples (c'est son surnom)
        
        utilisation de la propagande
        
        il va diriger l'URSS jusqu'à sa mort
        
        Holodomor (1932-1933)= famine en Ukraine
        
        le stalinisme
        
        Staline devient le Void = guide en russe
        
        responsable de la mort de 20 millions de gens
      - Hitler
        
        née en Autriche 1889
        
        Il s'engage dans l'armée Allemande de 1914-1918
        
        Il surveille un parti nationaliste
        
        Il développe des théories raciste, antidémocratique et anticommuniste
        
        Il crée le parti nazi
        
        Il devait faire 5 ans de prison, mais il a fait quelques mois
        
        il devient chancelier = chef du gouvernement (en 1933)
      - Italie
        
        membre de la triple alliances avec l'autriche-Hongrie et l'Allemagne
        
        adopte une position de neutralité
        
        Promesse de territoires 1915 pas respecté
        
        sentiment de trahison
        
        crise économique
        
        Elle devient une dictature à cause de mussolini
      - URSS (nouveau nom de la Russie)
        
        Fédération = composé d'États
        
        Communisme = égalité entre tous, pas de classes sociales
        
        Elle s'oppose à la définition d'un génocide
      - Tcheka = police politique
    - - Fin de la guerre, donc tout le monde fête et dépense