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Psicología del aprendizaje
Rama de la psicología
Estudia el proceso de aprendizaje que posee el humano
Se visualizan cambios conductuales de caracter transitorio o permanentes
Se enfoca en el proceso continuo por el cual el sujeto adquiere nuevos conocimientos
Importancia para la aplicacion del rol del psicólogo
Es fundamental para comprender estudiantes e implementar mejores estrategias en la educacion
Los profecionales de la enseñanza deben ser orientados por psicologos para considerar la motivacion,intereses, expectativas y necesidades de sus estudiantes
Los psicologos pueden usar conocimientos relacionados con metodos de aprendiazje para entender fallas en el proceso de aprendizaje
Implementar mejores metodos individualizados para una major eficacia en el aprendizaje de los alumnos
Relación con otras disciplinas
Los principios generales de la psicología del aprendizaje fundamentan muchas técnicas y procedimientos utiles en otras disciplinas
Terapia de conducta
Las terapias de conducta tienden a centrarse en los determinantes actuales del comportamiento.
Las terapias de conducta siguen las líneas fundamentales de objetividad y rigor científico, técnicas basadas en desarrollos proporciondos por el condicionamiento clásico
Neurociencias
Las bases neurobiologicas del comportamiento tienen una gran influencia en los procesos de aprendizaje y la memoria.
Uno de los problemas fundamentales de la neurociencia es entender que sucede en las neuronas y en los circuitos que se forman cuando se produce el aprendizaje y la memoria
Los modelos animales basados en condicionamiento operante han sido productivos para el estudio de la neurobiología de las adicciones
Si un organismo aprende podra modificar su conducta con respecto al ambiente y aumentar su posibilidad de supervivencia, las formas de aprendizaje constituyen mecanismos adaptativos fundamentales
Yuruani Ceballos. Psicologia.
Universidad Yacambú
Teorias del aprendizaje
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