Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางอาชีพ (PLC) - Coggle Diagram
กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางอาชีพ (PLC)
มาจาก
GOAL : เป้าหมาย
Reality : สิ่งที่เกิดขึ้นจริง
Options : สร้างทางเลือก
Will, Way Forward : ทางเลือก
ความสำคัญของชุมชนแห่ง การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
PLC มีพัฒนาการมาจากกลยุทธ์ระดับองค์กรที่มุ่งเน้นให้องค์กรมีการปรับตัวต่อกระแสการเปลี่ยนแปลงของสังคมที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเริ่มพัฒนา
วัตถุประสงค์ของ PLC
เพื่อเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีประสิทธิภาพ
เพื่อให้เกิดการร่วมมือในการพัฒนาการเรียนการสอน
เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน
องค์ประกอบสำคัญของ PLC
ต้องมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน
ร่วมแรง ร่วมใจ และร่วมมือ
ภาวะผู้นำร่วม
กัลยาณมิตร
ต้องปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์การ
การเรียนรู้และพัฒนาวิชาชีพ
กลยุทธ์ในการจัดการและใช้ชุมชนแห่งการเรียนทางรู้วิชาชีพ (PLC)
การศึกษาปัญหา กำหนดเป้าหมาย อภิปราย สะท้อนผล แลกเปลี่ยนกับบุคคลอื่น ๆ
การวางแผนด้วยความร่วมมือ
การวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ โดยหาวิธีการที่จะทำให้ประสบผลสำเร็จสูงสุด
ขั้นตอนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ขั้นตอนที่ 1 ระบุปัญหา
ขั้นตอนที่ 2 วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา
ขั้นตอนที่ 3 ระดมความคิด เพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหา
ขั้นตอนที่ 4 ทดลองใช้วิธีแก้ปัญหา
ขั้นตอนที่ 5 สรุปผลวิธีการแก้ปัญหา
วิธีการและเทคนิคการเรียนรู้ที่สดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนสู่ PLC
การออกแบบและจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ
การกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนเน้นคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถาม
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเทคโนโลยี
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเชื่อมโยงกลุ่มสาระ
การประเมินตามสภาพจริง และให้ข้อมูลย้อนกลับและติดตามผล รวมทั้งการช่วยเหลือนักเรียน