กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางอาชีพ (PLC)

มาจาก

GOAL : เป้าหมาย

Reality : สิ่งที่เกิดขึ้นจริง

Options : สร้างทางเลือก

Will, Way Forward : ทางเลือก

ความสำคัญของชุมชนแห่ง การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

PLC มีพัฒนาการมาจากกลยุทธ์ระดับองค์กรที่มุ่งเน้นให้องค์กรมีการปรับตัวต่อกระแสการเปลี่ยนแปลงของสังคมที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเริ่มพัฒนา

วัตถุประสงค์ของ PLC

click to edit

  1. เพื่อเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีประสิทธิภาพ
  1. เพื่อให้เกิดการร่วมมือในการพัฒนาการเรียนการสอน
  1. เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน

องค์ประกอบสำคัญของ PLC

click to edit

  1. ต้องมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน
  1. ร่วมแรง ร่วมใจ และร่วมมือ
  1. ภาวะผู้นำร่วม
  1. กัลยาณมิตร
  1. ต้องปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์การ
  1. การเรียนรู้และพัฒนาวิชาชีพ

กลยุทธ์ในการจัดการและใช้ชุมชนแห่งการเรียนทางรู้วิชาชีพ (PLC)

การศึกษาปัญหา กำหนดเป้าหมาย อภิปราย สะท้อนผล แลกเปลี่ยนกับบุคคลอื่น ๆ

การวางแผนด้วยความร่วมมือ

การวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ โดยหาวิธีการที่จะทำให้ประสบผลสำเร็จสูงสุด

ขั้นตอนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ขั้นตอนที่ 1 ระบุปัญหา

ขั้นตอนที่ 2 วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา

ขั้นตอนที่ 3 ระดมความคิด เพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหา

ขั้นตอนที่ 4 ทดลองใช้วิธีแก้ปัญหา

ขั้นตอนที่ 5 สรุปผลวิธีการแก้ปัญหา

วิธีการและเทคนิคการเรียนรู้ที่สดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนสู่ PLC

click to edit

  1. การออกแบบและจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้
  1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
  1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ
  1. การกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนเน้นคิดวิเคราะห์ การตั้งคำถาม
  1. การจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเทคโนโลยี
  1. การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเชื่อมโยงกลุ่มสาระ
  1. การประเมินตามสภาพจริง และให้ข้อมูลย้อนกลับและติดตามผล รวมทั้งการช่วยเหลือนักเรียน