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Capitulo I La necesidad de investigar, Universidad de Costa Rica Sede…
Capitulo I
La necesidad de investigar
¿Para qué y por qué investigar?
El conocimiento es un bien que se agota y está en constante transformación. Tiene un margen de vida útil
Todo conocimiento
es abierto
¿para qué investigar?
Ampliar la frontera del saber
Evitar que lo sabido se convierta en verdad eterna
Superar una educación y una cultura
¿Por qué investigar?,
Porque una academia que no investiga
Porque a diario surgen nuevos problemas
¿Qué posicionamiento crítico investigar?
Sirva para independizarnos mental y espiritualmente
servir para reconocernos, encontrarnos y acompañarnos
¿
Quién es un investigador?
Investiga quien se da cuenta de ese vacío para poder responder adecuadamente a las necesidades de su entorno personal y
comunitario
Investigador es aquel que está dispuesto a preguntar sobre todo, incluyéndose a sí mismo, para encontrar una respuesta a su pregunta.
El problema de no investigar
No investigar deriva de una mentalidad fatalista y determinista que cree que el cambio es imposible
Volvamos a la curiosidad, al asombro y a la indignación
La investigación busca desbordar los límites de lo que ya se sabe.
Quien investiga no se conforma ni se satisface con el saber que se tiene
La educación como un despertador de inquietudes para no admitir la copia y el plagio
A qué llamamos investigación
Hacer diligencia para descubrir algo.
Realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemático
Toda investigación tiene como eje central formular una situación problemática para buscar una respuesta
Investigar es algo más que informarse
Investigar
Informarse para darse cuenta del vacío de conocimiento que existe y procurar una nueva compresión
Informarse
Etapa primera de todo proceso de investigación. Establece la frontera del conocimiento.
Términos para comprender investigar
Búsqueda sistemática
Información adecuada
Conocimiento objetivo
Tema específico
Sin preguntas no hay pensamiento
La calidad de nuestro pensamiento depende de la calidad de nuestras pregunta
Las preguntas generan más preguntas. Estimulan nuevas maneras de pensar, nuevos caminos a seguir
Disposiciones para formular preguntas
Humildad intelectual
Valor intelectual
Empatía intelectual
Integridad intelectual
Investigar es interroga constantemente el mundo
Nuestra única manera de avanzar hacia aquello que no conocemos es interrogándolo, asombrándonos, cubrirlo de preguntas.
Universidad de Costa Rica
Sede Caribe
Verania Martinez Miranda
B94592
Lectura: 4