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AdolescênciaeVidaAdulta Desenvolvimento do Adolescente e Vida Adulta,…

- - - - ambiente social
        
        econômico
        
        cultural
    - - Organização Mundial da saúde (OMS)
        
        Fase 1
        
        Fase 2
        
        16 aos 20 anos
        
        10 aos 16 anos
      - Estatuto da Criança e do adolescente
        
        12 aos 18 anos
      - José Outeiral
        
        Adolescência Inicial
        
        10 aos 14 anos
        
        Transformação corporal
        
        Alterações psíquicas
        
        Adolescência média
        
        14 aos 17 anos
        
        Sexualidade
        
        Adolescência Final
        
        17 ao 20 anos
        
        Novos vínculos
        
        1 more item...
      - Final da adolescência
        
        Estabelecimento de identidade estável
        
        Aceitação da sexualidade e ajustar-se gradativamente ao papel sexual adulto
        
        Tornar-se independente dos pais
        
        Estabelecimento da identidade sexual
        
        Capacidade de relações duradouras
        
        Trabalho como parte integrante do cotidiano da vida
        
        Construção de um sistema pessoal de valores morais
        
        Regresso aos pais para nova relação baseada em uma igualdade relativa
  - - - Hormônios (testosterona e estrogênio) que modificam o corpo infantil para adulto
  - - - 0 aos 2 anos
        
        Atividade cognitiva sensorial motora
        
        Inteligência prática
        
        Coordenação progressiva
      - Estágio importante para atividade cognitiva futura
    - - 2 aos 6 anos
        
        Capacidade de representação
        
        Capaz de referir-se ao passado e futuro
        
        Consegue distinguir o significado do significante
    - - 7 aos 11 anos
        
        construção do pensamento lógico
        
        Possui organização mental operatória
        
        capacidade de ver a totalidade em diferentes angulos
    - - 12 anos em diante
        
        pensamento torna-se essencialmente hipotético-dedutivo
        
        possibilidade de combinar ideias, raciocínios e hipóteses
        
        Capacidade de pensar sobre seu próprio funcionamento e proposições que ele mesmo cria
        
        Pensamento mais objetivo, abrangente e complexo
- - - - Começa ser ameaçada quando defrontamos com a dor psíquica
      - É definida em termos da sociedade, cultura e época
      - Normalidade é um critério estatístico
      - Pode variar conforme a etapa do adolescente
      - Indicadores complementares
        
        Persistência ou transitoriedade do sistema
        
        Significado regressivo
        
        Intencidade do sintoma
        
        Pode ser verbal ou físico
        
        Maior intensidade física
        
        Polifilismo sintomático
    - - Desencadeante dos sintomas
        
        Prognostico mais favorável
      - Ocorrência prévia de "símiles sintomáticos"
        
        Preocupante na infância
      - Prognóstico na adolescência
        
        É imprevisível
    - - Busca de si mesmo e da indentidade
      - contradições na conduta
      - Separação progressiva dos pais
      - Flutuação do humor e do ânimo
      - Tendência grupal
      - Crises de religiosas
      - deslocalização temporal
      - evolução sexual manifesta
      - Atitude social reivindicatória
    - - Favoráveis
      - Desfavoráveis
    - - Funcionamento em casa
      - Com os pais
      - Na escola ou trabalho
      - Relacionamento com o grupo de iguais
- - - - O adolescente tem de se adequar.
      - Casais homossexuais
      - Filhos que moram com os avós
      - Guarda compartilhada
    - - Agitação
      - Conflitos
      - Gerador de problemas
    - - Conforme a idade aumenta a interação diminui.
      - Adolescente começa a questionar normas e valores
      - O apoio da família, aceitação e empatia são fatores relacionados aos menores índices de problemas psicológicos
- - - - Mudanças fisiológicas, psicológicas e hormonais
        
        Podem causar conflitos e turbulências no jovem
      - Diferença entre os sexos
        
        Meninos
        
        Frequência maior
        
        Masturbação com mais frequência
        
        Atividade sexual tem seu auge na adolescência
        
        Meninas
        
        Envolvimento emocional
        
        Menor frequência da masturbação
        
        sexo ligado ao amor, afeição e afirmação
        
        Ideias conservadoras
        
        Relações mais intimas
        
        Medo de engravidas
        
        Leva a jovem a ter medo das praticas sexuais
    - - Consequências negativas
        
        Gravidez indesejada
        
        Não uso de preservativos
        
        Falta de conhecimento
        
        Mal informados sobre o uso
        
        Tendia negativa ao uso de preservativos
        
        Aumento de doenças na faixa etária jovem
        
        Não sabem que pode evitar doenças
    - - Pais democráticos, que dialogam
        
        Filhos mais engajados ao risco da iniciação sexual
        
        Menos casos de gravidez indesejada
        
        Menos índices de doenças
      - Pais rígidos
        
        Aumento da gravidez indesejada
        
        Doenças sexuais
        
        Risco a vida do adolescente
      - Contextos familiares
        
        Podem contribuir para a iniciação sexual
  - - - Não amadurecimento cognitivo
        
        Iniciação sexual prematura
        
        Riscos a vida
- - - - Percepção de si mesmo
      - Basa na qual nossa personalidade e comportamentos são construídos
      - Chave da personalidade
      - Determinante das polarizações sexuais
      - Se desenvolve de acordo com a idade da pessoa, desde o momento que nasce, ela vai se adequando com as influencias do meio
        
        Conforme amadurece o sistema nervoso e esta em constante mudança
      - É considerada o perfil psicológico do individuo
        
        Historia de vida presente na memoria, alegria, tristeza e até mesmo traumas
    - - Na adolescência crescimento bruto e desigual
        
        Redescoberta do corpo
        
        Aumento da produção de hormonios
      - Muito importante para autoestima de muitas pessoas
      - É a partir da sua imagem corporal que o adolescente mantem contato com o meio, e por isso é importante que se sinta bem com ele
        
        Julgamentos do seu meio podem influenciar
        
        Pais, professores, amigos...
      - Ideia que a criança tem em relação a sua aparecia e em como é vista pelas olhos dos outros.
      - Transformações começam entre 11-13 anos
      - Quando criança crescimento físico lento e harmonioso
    - - É um dos desenvolvimentos mais importantes
        
        Melhor compreensão percepção do mundo
      - Construído através das influencias familiares e pessoas significativas para criança
        
        Interpretam mensagens e experiências passadas por eles, assim influenciando no desenvolvimento do autoconceito
      - É o elemento fundamental no desenvolvimento da personalidade
        
        Estabelece sua identidade pessoal
      - Processo lento e gradual, se constrói ao longo da vida
        
        Quantidade e qualidade de interações interferem nisso
      - Orienta o individuo para assumir novos papeis na vida
      - Passa por pequenas alterações de acordo com as influencias do meio
      - É um conjunto de representações e processos cognitivos de si mesmo
        
        Necessita ser reconhecido por pessoas significativas
        
        Essa aceitação auxilia no conceito positivo do individuo
    - - Critérios para se auto julgar
        
        Opiniões boas ou ruins sobre si mesmo
        
        Suas habilidades e características, ou falta delas
      - Experiências pessoais boas ou fracassadas influenciam
      - Reformulação do auto conceito
      - Pessoas que se aceitam reconhecem suas habilidades e possibilidades que gostam ou não de ter
      - Constante revisão da auto imagem
      - Pessoas que não se aceitam estão em desacordo com si mesmo
        
        Aceitam mais opiniões e decisões do outro
        
        Podem dar margem para ansiedade, entre outras coisas
      - Constante revisão da auto imagem
        
        Reformulação do auto conceito
    - - Centro de experiências e significações
        
        Através delas o indivíduo vai desenvolvendo um conceito de si mesmo
      - Afirma sua autonomia, saindo do seu universo limitado
        
        Depende do seu status sociocultural e suas experiências passadas
      - Descoberta de si mesmo como algo único e original
      - Necessita da interação com outras pessoas
        
        Necessita da interação com outras pessoas
      - Procura descobrir primeiro sobre si
        
        Depois descobrir a imagem que fazem dele
        
        As mensagem que passam sobre ele, tem grande importância na formação
    - - Atitude dos pais é um espelho para os filhos
      - Pais Rigorosos
        
        Na maioria das vezes falta dialogo, confiança...
        
        As vezes não da atenção necessária para os méritos
        
        Podendo a criança desenvolver auto estima negativa
        
        Tem constante medo do fracasso
        
        Tem as melhores intenções mas com um tratamento mais autoritário
      - Quanto mais jovens mais difícil de buscar julgamentos para de basear
      - Pais Indiferentes
        
        Não interferem
        
        Não dão incentivos
        
        Adolescentes aprende a não esperar e não dar afeição e amor
        
        Tipo de criação que favorece a baixa auto estima
        
        Com indiferença, o adolescente não sente confiança em si mesmo
      - Se baseia no que os pais dizem sobre ela
        
        Sendo bom ou ruim
        
        Ditando seu comportamento a partir disso
      - Pais Liberais
        
        Mais sensíveis na criação
        
        Percebem os problemas com mais facilidade
        
        Sentem prazer em estar com o filho e partilhar momentos
        
        Dão maiores oportunidades de ensino
      - Primeiro contato social
        
        Principalmente fornecido pela mãe
      - Quando crescem em clima de aceitação tem mais chances de terem confiança em si
        
        Desfrutam de mais vantagens
        
        Tem mais liberdade para crescer
        
        Revelando seu sonhos e temores
        
        Com pais rigorosos sempre tem que se defender ou provar seu valor
    - - Podem abalar a confiança quando não dão o feedback necessário
        
        Excessos de criticas levam a criança a se titular incapaz
      - Sistema de avaliação muito regidos, clima desfavorável, desrespeito, podem causar autoconceito e autoestima negativos
        
        Outras crianças podem contribuir também para esses aspectos negativos
      - Tem grande influencia na imagem que faz de si mesmo
        
        Pode limitar suas iniciativas
        
        Ou estimular o crescimento pessoal
      - Pode estimular a criança
        
        Professores que respeitam limites
        
        Criam ambientes agradáveis
        
        Melhores resultados
        
        Formam um autoconceito acadêmico bom
        
        Maior segurança em enfrentar dificuldades
        
        Maior êxito
      - Rendimento acadêmico afetado pelo autoconceito do aluno
        
        Decorrente das interações no ambiente escolar
- - - - Immanuel Kant
        
        Juízo e ação moral
        
        Agir pelo Dever
        
        Imperativo Hipotético
        
        Regras Externas
        
        Consequência Externa
        
        Imperativo Categórico
        
        Dever Universalizável
        
        Bem Supremo
        
        Lei Interna
        
        Dever necessário a todos
        
        Razão Pratica
      - Jean Piaget
        
        Kantionismo Evolutivo
        
        Experiencia do Individuo
        
        Anomia
        
        Heteronímia
        
        Autonomia
        
        3 more items...
        
        Respeito Unilateral
        
        Coação
        
        Fase da infância
        
        Egocentrismo
        
        Heteronímia
        
        Descentralização Cognitiva
        
        Regras dos adultos
        
        Autonomia
        
        Após Heteronímia
        
        Regras de si próprio
        
        Respeito ao outro
      - Lawrence Kohlberg
        
        Estágios Universais
        
        Estágio 3
        
        Individuo entre individuo
        
        Regra de Ouro
        
        Conformidade
        
        Estágio 4
        
        Perspectiva do sistema
        
        Cumprimento de dever
        
        Social e consciente
        
        Estágio 2
        
        O bem é relativo
        
        Hedonista-Instrumental
        
        Individualista
        
        Estágio 5
        
        Contrato Social
        
        Direitos Básicos
        
        Ponto de vista moral
        
        Estágio 1
        
        Heterônomo
        
        Obediência cega
        
        Egocentrismo
        
        Estágio 6
        
        Respeito pela pessoa
        
        Ética Universal
        
        Moralidade
      - Carol Gilligan
        
        Juízo Moral
        
        Homem
        
        Justiça
        
        Moralidade Humana
        
        Mulher
        
        Cuidado
        
        Pelo outro
        
        Sexo biológico
        
        Altera experiência da realidade
        
        Justiça
        
        Cuidado é essencial.
        
        Contrapõe Kohlberg
- - - - Diferenciação do "eu" em relação à família origem
      - Desenvolvimento de relacionamentos íntimos
      - Responsabilidade profissional e independência financeira
      - Quem é o Jovem-Adulto?
        
        Casamento
        
        Contextualização
        
        Atualmente
        
        Paternidade
        
        Relação conjugal
        
        Relação extra-conjugal
        
        Adoção
        
        Barriga de aluguel
        
        Clonagem humana
        
        Adoção independente
        
        Opção pela ausência de filhos
        
        Casamento
        
        Casais separados
        
        Casamentos mais tardios
        
        Recasamentos
        
        Heterossexuais/Homossexuais
        
        Antigamente
        
        Paternidade
        
        Relação conjugal
        
        Relação extra-conjugal
        
        Adoção
        
        Independência financeira
        
        Relação hierárquica da nova família com a família origem
        
        Casamento heterossexual
        
        Diferenciação de "si mesmo"
        
        Redesenho hierárquico
        
        Reequilíbrio das conexões
        
        Apego emocional
        
        Apego físico
        
        Estabelecimento de fronteiras
        
        Perda de poder dos pais
        
        Nova posição de consultores
        
        Rito de Passagem
        
        Transição de mundo
        
        Antes
        
        Paternidade
        
        Hoje
        
        Extensão da fase adulta
        
        3 more items...
        
        Maternidade e Paternidade
        
        Tornar-se cuidador
        
        Conflito
        
        Impor limites
        
        Permitir o desenvolvimento da criança
        
        Conquistas profissionais x
        
        Conflitos entre o casal
        
        1 more item...
        
        Exigência de maturidade
        
        Possibilidades da não maternidade/paternidade
        
        Diversidade de possibilidades para ter filhos
      - Estabelecer objetivos
    - - Ninho vazio
        
        Sentimentos de perda
        
        Abandono
        
        Recomeço para os pais (casal)
        
        Depressão
        
        Gratidão
      - Ninho cheio
      - Oportunidades
        
        Realinhamento de relacionamento com os pais
        
        Realinhamento do relacionamento entre o casal (pais)
        
        Expansão dos relacionamentos familiares
        
        Solução de conflitos com os pais
- - - - Saúde, problemas mentais, número de horas trabalhadas, contato com o pai/familia e apoio podem ser indicadores de prontidão ou não para a vida adulta.
        
        Pais que acham que podem fazer tudo pelo filho prejudicam esse desenvolvimento
        
        Pais influenciam no autoconceito e autoestima dos filhos
        
        O ADOLESCENTE PRECISA DE REFERÊNCIAS.
        
        PAIS PRECISAM SER REFERENCIAS PARA OS FILHOS
        
        AUTONOMIA LEVA INDEPENDENCIA MAS INDEPENDENCIA LEVA TEMPO.