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LA EMPATIA, Significa, Utilizó - Coggle Diagram
LA EMPATIA
Las funciones cognitivas superiores
Frith y Frith (2006)
Denominan mentalización al proceso que se realizan esas inferencias respecto de los estados mentales propios o ajenos
Hacen referencia a distintos tipos de estados mentales:
disposiciones de larga duración
estados emocionales de corta duración
creencias sobre el mundo
intención comunicativa.
Wimmer & Perner, 1983
La comprensión de que los otros tienen un mundo mental propio que difiere del nuestro
Premack y Woodruff (1978)
Un individuo tiene teoría de la mente, se hace referencia a que atribuye estados mentales a sí mismo y a otros.
su desarrollo está ligado a la experiencia
Rameson
& Lieberman, 2009
Pruebas de la Falsa Creencia
La persona distingue entre los contenidos de la propia mente y los de la mente del otro, basándose en el conocimiento del que ella dispone
¿Qué es la empatía?
“ponerse en los zapatos de los demás”
capacidad de comprender
los sentimientos y emociones de los demás
sentirse dentro de alguien
El término "einfühlung"
en la estética alemana
Lipps
primera
conceptualización de la empatía
Modelos que hacen hincapié en la percepción
directa
Preston y de Waal (2002)
proponen una teoría de la empatía que pone el acento en
la percepción directa.
explican que la empatia se divide en dos niveles
la explicación de sus bases últimas
aluden a su desarrollo en
la ontogenia
El modelo de Percepción/Acción
La percepción del comportamiento de otro agente activa las representaciones del observador sobre ese mismo comportamiento
lo cual dispara respuestas autonómicas y somáticas que crean una experiencia emocional en el observador que concuerda con la del observado.
Percepción y acción están entrelazadas funcionalmente desde el nacimiento
de modo que la percepción es un medio para la acción y la acción es un medio para la percepción
la explicación
de sus bases próximas.
refieren al desarrollo filogenético de la empatía
centran la atención en el vínculo emocional
El contagio emocional se define a partir de la total identificación con el otro.
conduce a compartir la emoción del otro en un mismo nivel de intensidad
La empatía es vista dentro de este modelo como un proceso automático no conciente
(Meltzoff & Decety, 2003)
La imitación en neonatos es una evidencia conductual de la asociación innata entre percepción y acción
Por lo tanto la empatía se erige sobre la base misma de la humanidad
la autoconciencia
desarrollada desde el nacimiento
por medio de la interacción con otros
de la conciencia de otros.
Gallese (2001)
la Teoría de la Simulación
Por medio del mecanismo de simulación de la acción, cuando se observa a otro individuo actuar.
se puede reconocer inmediatamente como agente dirigido a metas, es decir, como similar a nosotros.
porque este sustrato neuronal se activa cuando se busca alcanzar esa meta por medio de la propia acción.
Bases neurobiológicas
Sistema de neuronas espejo
Permite percibir de modo automático el estado de otra persona
Descubierto mediante experimentos con monos
Se observó que un grupo particular de neuronas se activaban por dos motivos
Durante la ejecución de una actividad manual dirigida a meta
Durante la observación de actividades similares realizadas por otros
Teoría de la Simulación (Gallese, 2001)
La comprensión de una conducta
Requiere de una relación entre el observador y el agente
Comparten un esquema motriz de la acción
La observación y la ejecución de la acción son equivalentes
La observación de la acción produce una activación en la corteza premotora de quien observa
Semejante a la que ocurre cuando ese individuo realiza activamente la misma acción
Incluye
Región del surco temporal superior (STS) izquierdo
Lóbulo parietal inferior
Área de Broca
Mentalización
Frith y Frith (2006)
Las neuronas espejo constituyen solo un primer paso de ese proceso que denominan mentalización
Experimentar la misma emoción que otro
No es siempre suficiente
Inferir las metas a las que se dirige
Intenciones detrás
Encontraron que
La corteza prefrontal medial (mPFC)
El giro paracingulado
Intervienen durante el razonamiento proposicional sobre los estados mentales de otros
El STS
Los polos temporales
La encrucijada témporoparietal (TPJ)
Mitchell, Macrae y Banaji (2006)
Frente a alguien similar
Involucra una región ventral de la corteza prefrontal medial (mPFC)
Relacionada con pensamientos autorreferenciales
Frente personas diferentes
Involucra una subregión más dorsal de la mPFC
Expresiones faciales
Útiles para inferir las causas de una emoción o una conducta determinada
La parte posterior del STS
La TPJ adyacente
Conocimientos previos
Posibilita la anticipación
Emoción
En función de la persona o situación habituales
Conducta o pensamiento
Algunos intentos de integración
Diversas aproximaciones al concepto
Lipps (1903)
describió el mecanismo de la einfühlung,
campo de la psicología
dos vertientes teóricas
La percepción
directa
Aspectos cognitivos
Aspectos evolutivos y aprendizaje social
Waal, 1996 :
Existen paralelos entre
El desarrollo ontogénico
de la empatía en seres humanos
Su emergencia filogenética
Preston & de Waal, 2002
La inclinación
considera a la empatía humana
un mecanismo
complejo
requiere funciones cognitivas superiores
ha tendido a borrar este paralelismo
presentan una perspectiva evolucionista
hacen hincapié en lo que
la empatía humana
la complejidad social
está en relación
con el tamaño del grupo
constituyó una importante
presión evolutiva
Estar emocionalmente ligado a otros
afectado de modo innato por las emociones de los
demás
En primer lugar
lazos constituyen la base que mantiene unida a cualquier sociedad
En segundo lugar
optimizan la seguridad
del grupo.
La vinculación emocional innata
facilita el desarrollo de la relación diádica
madre/padre-hijo
El contacto físico y emocional coordinado entre madre/padre-hijo
posibilita el desarrollo de las habilidades de
regulación emocional del hijo
El contagio
emocional del estrés del niño a su cuidador actúa
como un estímulo incondicionado
motiva a los cuidadores
genera la necesidad
la motivación para actuar
Decety & Jackson, 2004
las presiones evolutivas pasadas
los cimientos de la empatía
están emplazados en nuestro cerebro desde el nacimiento
La interacción con otros
sustentada en características
permite la construcción de lazos sociales
recursos innatos
Legerstee, 1991
El impulso hacia el cuidado de las crías
la temprana capacidad de los neonatos
para distinguir
el movimiento de otro agente
el de un objeto cualquiera
presente en todos los mamíferos
Significa
Utilizó