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Compromiso social de la U de G - Coggle Diagram
Compromiso social de la U de G
La formulación social de las ideas
se abrió paso a la idea del cambio
Departamento de Investigación Científica y Superación Académica
Desde este departamento se empezó a fomentar la idea de reforma institucional
se comenzó a fomentar la idea de reforma institucional,
Se aprovecharon las políticas nacionales
intercambio y colaboración académica.
Investigación académica
Las decisiones se centralizaban en DICSA y no en las escuelas y facultades de la universidad,
Este auge no contaba con una sólida cultura científica para promover la creación de grupos de investigación interdisciplinarios
Encontramos grupos academicos
Provenían de la izquierda tradicional y de una nueva izquierda
empezaba a tener presencia en el escenario
Política regional
Política nocional
En la década de los ochenta la UDG no gozaba de buen prestigio
Era evidente la falta de democracia en la vida universitaria
Desde inicio de los años setenta, se hacían sentir voces que demandaban una reforma a la vida académica de la UDG,
El contexto nacional y estatal de los ochenta
Las reformas a los artículos constitucionales 25, 26, 27, 28 y 73
La implementación del Sistema Nacional de Planeación Democrática y la aprobación de la Ley Nacional de Planeación
La implementación del Programa Inmediato de Reordenación Económica (PIRE)
Primeras acciones tendientes a la Reforma de la UDG
El documento generado contenía un enfoque crítico, sin llegar a ser radical
Visión transformadora
Situación de la universidad
La consolidación de las políticas neoliberales y el despliegue de las acciones de reforma en la UDG.
Reflejaban en la base de su formulación la visión neoliberal.
En la idea del mercado es fundamentalmente un mecanismo para procesar información,
Limitaciones de la Reforma y el funcionamiento de los departamentos
Se transformó de una organización napoleónica basada en escuelas y facultades, a una organización departamental.
Los años noventa fue una reforma de carácter organizacional y normativa que realizó cambios trascendentes en la organización universitaria
El papel de la universidad frente a los retos sociales y la calidad de la educación superior
Lograr la producción y transmisión de conocimiento
La actualización y flexibilización de los métodos de enseñanza
La formulación de un modelo académico que atienda la complejidad del conocimiento,
Una formación profesional