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Ejes transversales, Angela Paloma Sánchez Orozco, April Montzerat Martínez…

- - - - La educación ambiental tiene como finalidad y meta que las personas o ciudadanos del mundo tomen conciencia, adquieran conocimiento, actitudes, aptitudes para resolver, habilidades, capacidad para evaluar, participación y sobre todo promover la importancia de una educación ambiental hacia un desarrollo sostenible para una mejor calidad de vida
      - Objetivos de la educación ambiental
        
        1-Toma de conciencia
        2-Conocimientos
        3-Actitudes
        4-Hábitos
        5-Capacidad de evaluación
        6-Participación
    - - fundamentalmente la visión de las persona y sociedad, desde las dimensiones filosóficas, moral, ética y social. Se establecen la importancia de los valores para la sociedad, tales como: la democracia, la convivencia en un clima de paz y armonía, la justicia, la equidad, el respeto y la solidaridad.
        
        La educación tiene grandes retos, ya que su finalidad es el pleno desarrollo del ser humano, en su dimensión social, espiritual y personal; es además, el vehículo de las culturas y de valores, como construcción de un espacio de socialización en la actual desorganización y ruptura del vínculo social.
    - - De acuerdo con Palos (1998, P.51), la educación para la salud, “trata de construir unos conocimientos, y crear unas actitudes y unos hábitos de higiene física y mental, que permitan un desarrollo sano y una mejor calidad de vida personal y colectiva.
        
        Las prácticas docentes, en los centros educativos, deben generar un ambiente saludable y facilitador del aprendizaje, considerando que la educación preventiva se sustenta en la autoestima y en la autonomía de los educandos.
    - - La educación es un derecho humano y constituye un instrumento indispensable para lograr los objetivos de la igualdad, el desarrollo y la paz. La educación no discriminatoria, beneficia a los/as estudiantes y, de esa manera, conduce en última instancia, a relaciones más igualitarias entre mujeres y hombres.
        
        Objetivos de la educación para la equidad de género
        
        Descubrir, valorar y potenciar la totalidad de las cualidades o capacidades de las personas, sin limitaciones por el sexo.
        
        Incorporar en el currículo de la formación docente, el eje transversal de la equidad de género, con el propósito de desarrollar en los docentes, actitudes que favorezcan el tratamiento no discriminatorio de los estudiantes.
        
        Desarrollar la autoestima y el afianzamiento de la identidad personal de las alumnas y alumnos.
        
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    - - Es un fenómeno de gran peso en la vida actual de los países desarrollados y también de los que están en vías de desarrollo, de acuerdo con los autores, es “sinónimo de felicidad y de estatus personal”.
        
        La educación para el consumo implica información, capacidad de análisis crítica de las situaciones y sensibilidad respecto a las consecuencias del consumo desmedido, que pone en peligro la supervivencia misma del planeta.