Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

:check:RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS, Elementos, Significa,…

- - - - Se refiere al grado en que un instrumento mide con exactitud la variable que verdaderamente pretende medir.
      - Validez de contenido: Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide o la amplitud en que la medición representa al concepto o variable medida.
      - Validez de criterio: Se establece al comparar sus resultados con los de algún criterio externo que pretende medir lo mismo
      - Validez de constructo: Se refiere a que tan bien un instrumento representa y mide un concepto teórico, a esta validez le concierne en particular el significado del instrumento, que esta midiendo y cómo opera para medirlo.
      - Validez de expertos: Se refiere al grado en que aparentemente un instrumento mide la variable en cuestión de acuerdo con voces calificadas, regularmente se establece mediante la evaluación del instrumento ante expertos.
      - La validez de un instrumento de medición se evalúa sobre la base de todos los tipos de evidencia, cuanta mayor evidencia de validez de contenido, criterio, constructo y de experto, así como de comprensión del instrumento de medición, este representara validez total.
    - - Es en términos de la investigación cuantitativa, un estándar o ideal que se refiere a la medida en que mediante el proceso de indagación podemos captar los fenómenos tal cual son realmente.
      - Además la objetividd se concibe como el grado en que este es o no permeable a la influencia de los sesgos y tendencias del investigador o investigadores que lo administran, califican e interpretan.
      - La validez, confiabilidad y la objetivisad no deben tratarse de forma separa, si no de manera interdependiente.
    - - Se refiere al grado en que su aplicación repetidas al mismo individuo, caso o muestra produce resultados iguales.
      - Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez
        
        La improvisación
        
        Utilizar instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido validos
        
        Condiciones en las que se aplica el instrumento de medición
        
        Cuestionan vinculadas con los estilos personales de los participantes
        
        Usar instrumentos inadecuados en las personas a quienes se les aplican
        
        La amplitud exagerada del contenido
        
        La estrechez del contenido
        
        Aspectos mecánicos
        
        Falta de estandarización