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Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa: Esta É a Questão?,…
Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa:
Esta É a Questão?
Introdução:
i.é=
Sentimentos
Atitudes
Pensamentos
segue-se a pergunta: a que atribuir esta variabilidade?
Existem três aproximações principais para compreender o comportamento e os estados subjetivos:
b) criar situações artificiais e observar o comportamento diante das tarefas definidas para essas situações;
c) perguntar às pessoas sobre o seu comportamento, o que fazem e fizeram e sobre os seus estados subjetivos, o que, por exemplo, pensam e pensaram.
a) observar o comportamento que ocorre naturalmente no âmbito real;
O que une os mais diversos métodos e técnicas de pesquisa incluídos nestas três grandes famílias de abordagem é o fato de todos partirem de perguntas essencialmente qualitativas.
Características da pesquisa qualitativa
Qual, então, a natureza da pesquisa qualitativa? Quais alguns dos pressupostos desta abordagem?
Mayring (2002), por outro lado, apresenta 13 alicerces da pesquisa qualitativa. Agregando estes dois conjuntos, chegamos a cinco grupos
Flick, von Kardorff e Steinke (2000), apresentam quatro bases teóricas, estes autores “traduzem” estas bases teóricas em 12 características da pesquisa qualitativa
Diferenciações entre a Pesquisa Qualitativa e a Pesquisa Quantitativa
Características da pesquisa qualitativa
Flick, von Kardorff e Steinke (2000)
Mayring (2002)
Qual, então, a natureza da pesquisa qualitativa? Quais alguns dos pressupostos desta abordagem?
A descoberta e a construção de teorias
Apesar da crescente importância de material visual, a pesquisa qualitativa é uma ciência baseada em textos
Característica geral é a construção da realidade
Apontam a primazia da compreensão como princípio do conhecimento
Dificilmente um pesquisador adjetivado como quantitativo exclui o interesse em compreender as relações complexas. O que tal pesquisador defende é que a maneira de chegar a tal compreensão é por meio de explicações ou compreensões das relações entre variáveis.
Coleta de dados
Tanto Mayring (2002) quanto Flick e cols. (2000) consideram o estudo de caso como o ponto de partida ou elemento essencial da pesquisa qualitativa.
Ressaltam-se o princípio da abertura. Tal postura vai além da formulação de perguntas abertas. Nas palavras de Mayring (p. 28), “nem estruturações teóricas e hipóteses, nem procedimentos metodológicos devem impedir a visão de aspectos essenciais do objeto [de pesquisa]”.
no fato da pesquisa qualitativa ser caracterizada por um espectro de métodos e técnicas, adaptados ao caso específico, ao invés de um método padronizado único.
adequando assim o objeto de estudo
Objeto de estudo
A concepção do objeto de estudo qualitativo sempre é visto na sua historicidade, no que diz respeito ao processo do desenvolvimento do indivíduo e no contexto dentro do qual o indivíduo se formou.
Tanto Mayring quanto Flick e cols. (2000) sublinham que o ponto de partida de um estudo seja centrado num problema, pois a diferenciação entre pesquisa básica e aplicada não é frutífera.
Para Mayring (2002) a ênfase na totalidade do indivíduo como objeto de estudo é essencial para a pesquisa qualitativa, i.é, o princípio da Gestalt.
Interpretação dos resultados
Apontam acontecimentos e conhecimentos cotidianos como elementos da interpretação de dados;
Uma distinção mais acentuada entre a pesquisa qualitativa e a pesquisa quantitativa diz respeito à interação dinâmica entre o pesquisador e o objeto de estudo.
Generalização de resultados
A generalização de resultados da pesquisa qualitativa passa por quatro dimensões. Mayring (2002) introduz o conceito
No caso da pesquisa quantitativa, uma amostra representativa asseguraria a possibilidade de uma generalização dos resultados.
a ênfase no processo indutivo
Da generalização argumentativa.
não exclui a quantificação, mas enfatiza que a função importante da abordagem qualitativa é a de permitir uma quantificação com propósito.
Postura pessoal do pesquisador
Já na pesquisa quantitativa:
crenças e valores pessoais não são consideradas fontes de influência no processo científicas.
Considerando que um tema importante da psicologia social é o estudo de atitudes, crenças e valores, a questão não é se valores influenciam comportamentos e estados subjetivos, inclusive os valores do cientista.
Uma primeira distinção entre a pesquisa qualitativa e a pesquisa quantitativa refere-se ao fato de que na pesquisa qualitativa:
há aceitação explícita da influência de crenças e valores sobre a teoria
Além da influência de valores no processo de pesquisa, há de se constatar um envolvimento emocional do pesquisador com o seu tema de investigação.
Estratégias de coleta de dados
como lidar com esta influência no contexto da pesquisa?
A primeira estratégia – da pesquisa qualitativa – implica em relativa falta de controle de variáveis estranhas ou, ainda, a constatação de que não existem variáveis interferentes e irrelevantes. Todas as variáveis do contexto são consideradas como importantes.
Na segunda estratégia – da pesquisa quantitativa – tenta-se obter um controle máximo sobre o contexto, inclusive produzindo ambientes artificiais com o objetivo de reduzir ou eliminar a interferência de variáveis interferentes e irrelevantes.
Estudo de caso
Observa-se, assim, que abordagens qualitativas, que tendem a serem associadas a estudos de caso, dependem de estudos quantitativos, que visem gerar resultados generalizáveis, i.é, parâmetros.
Desta maneira dilui-se a controvérsia entre o estudo de caso, i.é, uma investigação aprofundada de uma instância de algum fenômeno
Papel do sujeito:
A associação feita é de que um participante ativo supõe uma pesquisa qualitativa, já um participante passivo, é “sujeito” de uma pesquisa quantitativa.
Embora a pesquisa-ação seja uma abordagem que permite um papel mais ativo do participante, há de se ressaltar que no desenvolvimento original da pesquisa-ação por parte de Lewin (1982)
Aplicabilidade e uso da pesquisa
A posição da primazia da pesquisa aplicada é associada à pesquisa qualitativa e da pesquisa básica à pesquisa quantitativa.
Subjacente à discussão em torno da pesquisa básica versus pesquisa aplicada está a questão da finalidade do conhecimento.
Por outro lado, a ciência que “somente” contribui para com o avanço do conhecimento aplicável a todas as pessoas – podendo ou não manter o status quo – seria postulado pela pesquisa quantitativa.
Pesquisa Qualitativa: Delineamento, Coleta, Transcrição e Análise de Dados
aponta-se três aproximações básicas para compreender o comportamento e os estados subjetivos na psicologia:
a) observar o comportamento que ocorre naturalmente no âmbito real;
A pesquisa qualitativa considera cada problema objeto de uma pesquisa específica para a qual são necessários instrumentos e procedimentos específicos.
b) criar situações artificiais e observar o comportamento diante de tarefas definidas para essas situações;
Diante da exposição sobre os pressupostos da pesquisa qualitativa fica a pergunta, onde e como técnicas qualitativas específicas se enquadram nesta divisão tripartite?
c) perguntar às pessoas sobre o seu comportamento e seus estados subjetivos.
Delineamentos da pesquisa qualitativa
Estudo de caso
Análise do Documento
Pesquisa-ação
Pesquisa de Campo
Experimento qualitativo e avaliação qualitativa
Coleta de dados na pesquisa qualitativa
Transcrição de dados na pesquisa qualitativa
Representação de dados
Transcrição de dados
Construção de sistemas descritivos
Análise de dados na pesquisa qualitativa
Autor: Hartmut Günther -Universidade de Brasília
Psicologia: Teoria e Pesquisa - Mai-Ago 2006, Vol. 22 n. 2, pp. 201-210
Critérios de Qualidade de Pesquisa
O que constitui “pesquisa bem feita”, confiável, merecedora de ser tornada pública para contribuir para o manancial de conhecimento sobre um determinado assunto?
Lienert (1989) diferencia entre critérios principais e critérios secundários. Entre os primeiros, constam objetividade, fidedignidade e validade.
Até que ponto estes – ou outros – critérios se aplicam à pesquisa qualitativa? Steinke (2000) aponta três posturas quanto à aplicabilidade de critérios de qualidade à pesquisa qualitativa.
2º argumenta em favor de critérios específicos da pesquisa qualitativa, questionando a aplicabilidade de critérios de qualidade utilizados na pesquisa quantitativa.
3º tenta adaptar critérios da pesquisa quantitativa para determinar a qualidade da pesquisa qualitativa.
1º rejeita critérios de qualidade
A Escolha entre a Pesquisa Qualitativa e a Pesquisa Quantitativa
Conclusão:
Para o processo de investigação científica, tal perspectiva implica que o pesquisador, enquanto consumidor de pesquisa, na fase da revisão de literatura, não se deve restringir a resultados frutos de uma determinada abordagem
O pesquisador não deveria escolher entre um método ou outro, mas utilizar as várias abordagens, qualitativas e quantitativas que se adequam à sua questão de pesquisa.
Considerações mais objetivas incluem recursos disponíveis: quanto tempo existe para realizar a pesquisa e preparar o relatório com os resultados? Que incentivos estão disponíveis para contratar colaboradores e assistentes de pesquisa?
Coloca-se para o pesquisador e para a sua equipe a tarefa de encontrar e usar a abordagem teórico-metodológica que permita, num mínimo de tempo, chegar a um resultado que melhor contribua para a compreensão do fenômeno e para o avanço do bem-estar social.