Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TINGKAHLAKU BERMASALAH - Coggle Diagram
TINGKAHLAKU BERMASALAH
PUNCA
-
-
-
FAKTOR PERSEKITARAN
Perubahan tingkah laku terutama murid yang mengalami kecacatan teruk, autisme dan lain-lain
Murid sensitif terhadap persekitaran seperti bunyi bising, sejuk dan panas.
-
-
-
-
-
TINDAKAN GURU
PEMBETULAN
Pembetulan ialah menangani masalah tingkah laku secara spontan dan menghentikan perlakuan bermasalah dengan cara baik tanpa menjatuhkan maruah murid.
DIDIKAN
Mendidik melalui memberikan contoh pengamalan disiplin baik dan menyedarkan murid tentang kesalahan yang dilakukan
PENCEGAHAN
Mencegah perlakuan bermasalah seperti mewujudkan suasana yang positif dan membina peraturan dan memastikan murid mematuhinya.
HUKUMAN
Hukuman digunakan untuk menghentikan tingkah laku negatif dengan mengaitkan rangsangan yang menyakitkan
Contoh hukuman:
:warning:Pembuangan
:warning:Penggantungan
:warning:Hukuman rotan
:warning:Denda
:warning:amaran
HALANGAN MENGURUSKAN
-
-
-
PENGARUH RAKAN SEBAYA
Murid yang bermasalah kebiasaannya mempunyai rakan sekumpulan. Oleh itu, rakan sekumpulannya akan memastikan murid tersebut kekal di dalam kumpulannya.
-
-
KESIHATAN PELAJAR
Kesihatan murid akan menyukarkan mereka untuk memberikan tumpuan dalam pembelajaran dan menyebabkan emosi mereka tidak terkawal
-
PERSONALITI PELAJAR
Personaliti murid yang tidak mementingkan kekemasan akan sukar ditegur oleh guru kerana mereka tidak memahami kepentingan kekemasan diri.
DEFINISI
Sebarang aksi murid yang dianggap oleh guru sebagai disruptif atau menganggu kerana ia menghalang kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran