Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนโดยการคิดเชิงออกแบบ desige thinking - Coggle Diagram
การสอนโดยการคิดเชิงออกแบบ
desige thinking
ลักษณะของรูปแบบการสอน
โดยการคิดเชิงออกแบบ
การจัดการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนรู้ถึงปัญหา
ที่ศึกษาอย่างถี่ถ้วน
สามารถแก้ไขแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด
จากการคิดวิเคราะห์
ผู้เรียนแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนพัฒนาผลงานได้อย่างสร้างสรรค์
ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ
จากรูปแบบที่สร้างสรรค์
ขั้นตอนการจัดการสอน โดยการคิดเชิงออกแบบ
Empathise ครูผู้สอนเก็บข้อมูลอย่างละเอียด
Define นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์
Ideate นำความรู้ที่ได้มาระดมความคิด แก้ไขปัญหา
Prototype พัฒนาผลงานหลังจาก ออกแบบ
Test ทดสอบเพื่อหาแนวทางแก้ไข
ระยะของการสอนโดยการ
คิดเชิงออกแบบ
ระยะที่1เข้าใจปัญหา (Understand)
ระยะที่ 2 พัฒนาไอเดีย (Create)
ระยะที่3 ส่งมอบนวัตกรรม (Deliver)
การบูรณาการกระบวนการคิด
เชิงออกแบบในการจัดการเรียนรู้
ขั้นที่1 ทำความเข้าใจพฤติกรรม (Empathy)
ขั้นที่2 สร้างโจทย์(Define)
ขั้นที่3 หาแนวคิด (Ideate)
ขั้นที่4 สร้างต้นแบบ (Prototype)
ขั้นที่5 ทดลองใช้และประเมิน (Test)
สรุปการสอนโดยการคิดเชิงออกแบบ
เป็นกระบวนการคิดสร้างสรรค์
นวัตกรรมอย่างเป็นระบบ
กระบวนการคิดและการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง