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Características actuales de las escuelas multigrado
Las escuelas multigrado existen en México en todos los niveles de la educación básica, para población tanto mestiza como indígena.
Una escuela sea multigrado no representa en sí mismo un problema,
incluso puede representar una ventaja pedagógica.
Las escuelas multigrado son aquellas cuyos docentes tienen que atender a grupos conformados por estudiantes de más de un grado escolar.
Las escuelas multigrado pueden encontrarse en todos los contextos
y ser tanto públicas como privadas
Están localizadas en poblaciones
indígenas
áreas rurales o marginadas
sitios de llegada de grupos de población agrícola migrante.
En cuanto al análisis por tipo de servicio, en el país había un total de 23 905 escuelas primarias públicas multigrado, que equivalía a 35.1% del total de escuelas primarias públicas generales.
Cuatro entidades en
donde casi la mitad de las escuelas era multigrado, éstas eran:
-Chiapas
-Tabasco,
-San Luis Potosí y Veracruz.
Para el ciclo escolar más reciente (2016-2017), en México había 6719 escuelas primarias públicas indígenas que eran multigrado
Lo que equivalía a 65.9% del total
de escuelas de este tipo de servicio.
En cuanto a las características de las escuelas primarias indígenas multigrado,
se observa que 65.3% de las escuelas atendía de 26 a 90 alumnos.
Las escuelas multigrado se presentan
como parte estructural del SEN
Las escuelas multigrado del país eran atendidas en total por 62781 docentes en el
ciclo escolar
De los cuales 17939 eran de preescolares unitarios, 56639
Eran de primarias multigrado y 6142 eran de telesecundarias y secundarias para
Migrantes unitarias y bidocentes.
Las condiciones de déficit de las escuelas multigrado están dadas en parte
por el contexto, ya que se ubican en zonas rurales y de alta marginación; en
parte por la propia organización, y también por la desigual distribución de los
recursos —infraestructura, equipamiento, materiales, personal de apoyo— que
la autoridad ha destinado a las escuelas.
Pueden estar presentes en todos los
niveles educativos y en todos los tipos de servicio.
