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Perspectiva del Aprendizaje, Condicionamiento Clásico, Condicionamiento…
Perspectiva del Aprendizaje
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TEORÍAS
CONDUCTISMO
Es una teoría mecanicista que describe la conducta observada como respuesta predecible ante la experiencia.
APRENDIZAJE SOCIAL (sociocognitiva)
Plantea que las conductas se aprenden por medio de la observación e imitación de modelos.
CONDUCTISMO
SKINNER
(1904-1990)
Aprendizaje basado en la asociación de un estímulo que, por lo común, no provoca una respuesta específica con otro estímulo que si produce la respuesta.
JOHN B WATSON
(1878-1958)
Se denomina condicionamiento operante porque el individuo aprende a partir de las consecuencias de sus operación sobre el ambiente.
REFORZAMIENTO
Es el proceso mediante cual se fortalece la conducta aumentando la posibilidades de que se repita.
CASTIGO
El el proceso mediante cual se debilita la conducta disminuyendo las posibilidades de se repita.
Aprendizaje Social (sociocognitiva)
ALBERT PANDURA
(n. 1925)
Desarrolló muchos de los principios de la teoría del aprendizaje social.
TEORÍA CLÁSICA
Sostiene que las personas aprenden por la observación y la imitación de modelos.
Este proceso se denomina modelamiento o aprendizaje observacional.
COMPONENTES
Retención
Reproducción
Atención
Motivación
Determinismo Recíproco
"El niño actúa sobre el mundo, al mismo tiempo que este actúa sobre el niño"
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
