Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย -…

- - - - ตอบสั้นๆ
      - เติมคำ
      - ถูก - ผิด
      - จับคู่
      - เลือกตอบ
    - - ตอบตามเสรีภาพ
      - ตอบตามความรู้
      - ตอบตามความคิดเห็น
  - - - แบบสอบถามปลายเปิด
      - แบบสอบถามปลายปิด
        
        แบบคำถามโดด
        
        แบบคำตอบร่วม
    - - คำชี้แจง
      - ข้อมูลส่วนตัว
      - ข้อมูลเรื่องที่ศึกษา
    - - ร่างแบบสอบถาม
      - พิจารณาหัวข้อปัญหาและวัตถุประสงค์
      - พิจารณารูปแบบ
      - ตรวจสอบฉบับร่างและปรับปรุง
      - นำแบบสอบถามไปทดสอบ
      - ทำการปรับปรุงแบบสอบถาม
      - สร้างแบบสอบถามฉบับสมบูรณ์
    - - ประหยัดเวลา และแรงงาน
      - เก็บข้อมูลได้จำนวนมาก
      - มีอิสระ และเวลาในการตอบ
      - ง่ายต่อการนำข้อมูลไปวิเคราะห์
      - ถึงผู้ตอบในเวลาเดียวกัน
    - - ใช้ได้เฉพาะบุคคลที่อ่านออกเขียนได้
      - กรณีส่งทางไปรษณีย์มักได้รับกลับคืนมาน้อย
      - ถ้าผู้ตอบไม่เข้าใจ จะไม่ตั้งใจตอบ
      - เสียเวลา เพราะใช้เวลาในการสร้างนาน
      - หากข้อคำถามน้อยมักไม่ครอบคลุมเนื้อหา
      - ไม่แน่ใจว่าข้อมูลที่ได้จะมาจากบุคคลที่ต้องการให้ตอบ
  - - - ตั้งวัตถุประสงค์ในการสังเกต
      - ใช้ความระมัดระวังและพิจารณาวิเคราะห์
      - ระยะเวลาสังเกตติดต่อกัน
      - วิธีเป็นระบบ มีหลักเกณฑ์แน่นอน
      - ไม่ให้ผู้ถูกสังเกตรู้ตัว
      - บันทึกเฉพาะพฤติกรรมที่สังเกต
      - ใช้ผู้สังเกตหลายๆคน
    - - แบบสังเกตพฤติกรรม
      - แบบสังเกตทักษะ
    - - มีความสนใจและตั้งใจแสวงหาความรู้
      - มีความว่องไวในการใช้ประสาทสัมผัส
      - มีความยุติธรรม ไม่ลำเอียง
      - มีความรู้พื้นฐานในเรื่องที่สังเกต
    - - สิ้นเปลืองเวลา
      - หากเวลาน้อยข้อมูลจะได้ไม่ครบ
      - บางครั้งไม่สะดวกหากเป็นเรื่องส่วนตัว
      - บางครั้งสังเกตไม่ได้หากเหตุการณ์ไม่เกิดในช่วงนั้น
  - - - แบบมีโครงสร้างแน่นอน
      - แบบไม่มีโครงสร้างแน่นอน
    - - ศึกษาวัตถุประสงค์ให้เข้าใจ
      - ศึกษาสภาพแวดล้อมและทำความคุ้นเคบ
      - กำหนดวิธีการสัมภาษณ์
      - ฝึกซ้อมคำถาม
      - ดำเนินการสัมภาษณ์
        
        ขั้นเริ่มต้นสัมภาษณ์
        
        ขั้นสัมภาษณ์
        
        ข้ันปิดการสัมภาษณ์
    - - เก็บข้อมูลได้จากทุกคนที่พูดได้
      - ปรับคำถามให้ชัดเจนได้ หากผู้ถูกสัมภาษณ์ไม่เข้าใจ
      - ได้ข้อมูลจากกบุคคลที่ต้องการจริง
    - - บางครั้งต้องเดินทางไกล
      - บางครั้งได้ข้อมูลที่ไม่เป็นจริงเนื่องจากผู้ถูกสัมภาษณ์กลัว
      - ข้อมูลที่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้สัมภาษณ์
      - เสียเวลาในการฝึกอบรมผู้สัมภาษณ์
- - - - ความยากของข้อสอบ
      - อำนาจจำแนกของข้อสอบ
      - ความเที่ยงตรงของแบบทดสอบ
      - ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ
    - - ความยากของข้อสอบ
      - อำนาจจำแนกของข้อสอบ
      - ความเที่ยงตรงของแบบทดสอบ
      - ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ
  - - - อำนาจจำแนกรายข้อ
        
        การหาค่าอำนาจจำแนกโดยหาค่าที t
        
        การหาค่าอำนาจจำแนกโดยหาค่าสหสัมพันธ์
  - - - ผู้สังเกตคนเดียว สังเกตในเวลาต่างกัน
      - ผู้สังเตหลายคน สังเกตพฤติกรรมเดียวกันในกลุ่มเดียวกัน
  - - - การสัมภาษณ์ซ้ำ
      - การสัมภาษณ์หลายคน