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CONDICIONAMIENTO OPERANTE, Autores: Emil Kenney Arévalo Osorio Jenny…
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Un incremento de una conducta que se produce seguida de un reforzador
Tipos de reforzamiento
PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
Programas de reforzamiento continuo
Cada respuesta correcta va seguida de un reforzador
Ej:
Cada vez que el niño obtiene buenas notas en el colegio se da un regalo o cuando se digita correctamente la contraseña del correo electrónico, permite revisar los mensajes recibidos.
Programas simples de reforzamiento intermitente
Reforzamiento de intervalo
La respuesta solo es reforzada después de cierto tiempo
Intervalo fijo
Se refuerza después que haya pasado un intervalo de tiempo desde el ultimo reforzamiento.
Ej:
Recibir el pago del salario laboral cada semana
Intervalo variable
La respuesta es reforzada después de un intervalo de tiempo que tiende a variar
Ej:
La mamá revisa que su hijo este haciendo la tarea, a lo que revisa y le anima cada cierto tiempo hasta finalizar la actividad.
Reforzamiento de razón
El reforzador se otorga en función del número de respuestas.
Ej:
Si se refuerza al niño con un caramelo por comer todos sus alimentos en cada comida, deberá realizar esta conducta tres veces al día para obtener el caramelo.
Razón fija
Número de respuestas para obtener un reforzador que siempre será el mismo.
Razón variable
Número de respuestas para obtener un reforzador que va variando.
Son programas o reglas que determinan cual ocurrencia de una respuesta es seguida por el reforzador
Positivos
Negativos
La respuesta elimina o previene la aparición de un estimulo aversivo
La respuesta produce un estimulo apetitivo
Primarios
Secundarios
Reforzados mediante el aprendizaje
Importantes por ser biológicos
Autores:
Emil Kenney Arévalo Osorio
Jenny Johana García Rodríguez
María Milena Sierra Ramírez