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Desarrollo del Lenguaje - Coggle Diagram
Desarrollo del Lenguaje
Narración
Narrar supone que el niño adquiera primero un serie de habilidades discursivas y sociales vinculadas entre sí, en la que se mezcla la memoria, la creatividad y el conocimiento del mundo
La narración se desarrolla paulatinamente como un proceso comunicativo integral que debe llegar a una construcción discursiva armónica, relevante y coherente
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Escuela
La escuela tiene un papel decisivo y fundamental en todo ese proceso: o lo estimula y lo enriquece o lo asfixia
Es en estos años cuando el niño cobra conciencia de que el lenguaje es un instrumento con el que puede explorar e interactuar con el medio social que lo rodea, y que le permite también, como miembro de una comunidad lingüística, un nivel de participación y de relación.
En la escuela es donde el crecimiento del lenguaje ocurrirá por medio de la competencia comunicativa
Tipos de Narraciones
Los tres tipos de narraciones tienen que ver con la coherencia , de no terminar con un discurso coherente la interpretación será débil y poco comprensible y la comunicación no se logrará. (amarres cohesivos)
Cuento Tradicional
Narrar un cuento con éxito depende de la memoria de los niños y de su habilidad para organizar coherentemente una secuencia de sucesos preestablecidos en un entramado argumental ya dado y conservado a lo largo de toda una tradición.
Relato Personal
En este tipo de relato se ve más reflejado el dominio de estructuras, léxico y coherencia textual, que en el cuento tradicional.
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El argumento forma parte de su propia vida , los hechos no están dentro de un esquema fijo sino de la reconstrucción.
La organización es responsabilidad del niño ( la orientación, la resolución o la evaluación de los acontecimientos dependen absolutamente de la estructura que él decida para su narración.).
Telenovela
El narrador tiene que construir más de una estructura y verter en palabras lo que ha visto en las imágenes (sintaxis visual-sintaxis hablada) dentro de un marco temporal
Lo que sucede en realidad es que la riqueza y variedad estructural de la narración
requiere de una habilidad lingüística y discursiva que se va afinando y depurando a lo largo del tiempo.