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Fábio Silva e Rhoger Aguiar. Cap 10.Adoção, disseminação e…

- - - - Ressalta-se, ainda, a necessidade do desenvolvimento de competências, ou seja, da seleção, treinamento, supervisão e avaliação de desempenho dos profissionais envolvidos.
- - - - O primeiro passo é a preparação, efetivada pelo aprofundamento na literatura, pelo estabelecimento de alianças com lideranças comunitárias e pelo levantamento de necessidades e preferências entre membros da comunidade.
      - O segundo passo compreende as modificações para a previsão da intervenção planejada, usando as contribuições de membros da comunidade e de estudos-piloto.
      - Por último, a adaptação da intervenção é efetivada com base no aprendizado das etapas anteriores, sendo então a intervenção complementada e mais amplamente estudada desse momento em diante.
    - - O segundo passo é voltado ao planejamento da adaptação preliminar, em que a informação obtida na etapa anterior é convertida em estratégias de recrutamento e em alterações na intervenção original.
      - Na terceira etapa, essa adaptação preliminar é então submetida a planos-piloto que visa testar as técnicas de recrutamento, intervenção e avaliação modificadas.
      - A primeira etapa consiste em agregar informações obtidas na literatura sobre fatores de risco e de proteção, e/ou coletadas pro meio de grupos focais que identifiquem os prós e os contras da intervenção contemplada.
      - A quarta etapa objetiva o refinamento da adaptação cultural realizada, a partir dos resultados dos estudos-piloto, sendo a nova intervenção submetida a uma avaliação mais completa de sua eficácia.
- - - - Adaptações estruturais profundas dizem respeito ao conteúdo do programa, à adequação dos componentes centrais da intervenção (core components) para cultura que será oferecida.