Anak dengan Gangguan Bicara dan Bahasa

PENGERTIAN

Anak-anak yang memiliki kelainan komunikasi seperti gagap, kelainan artikulasi, kelainan Bahasa atau kelainan suara yang secara nyata berpengaruh terhadap kinerja Pendidikan mereka.

PENYEBAB

click to edit

Gangguan pendengaran

Gangguan akibat kondisi tertentu

click to edit

Gangguan berbicara yang disebabkan:

Masalah artikulasi , Gangguan bersuara, Masalah kefasihan, Afasia karena ketidaksempurnaan perkembangan otak, Keterlambatan berbicara yang dapat dipicu faktor lingkungan, gangguan pendengaran atau gangguan tumbuh kembang

click to edit

Gangguan pendengaran konduktif yang disebabkan oleh suatu penyakit yang mengganggu fungsi telinga bagian luar dan tengah

Gangguan pendengaran akibat hilangnya sensor syaraf karena kerusakan sel sensorik di dalam telinga

Gangguan pendengaran kompleks akibat rusaknya fungsi pada telinga bagian luar, tengah dan dalam

Gangguan pusat pendengaran yang terjadi akibar kerusakan pada syaraf atau jaringan otak.

Kesulitan belajar yang dapat menjadi sebab maupun akibat gangguan Bahasa, Serebral palsy atau lumpuh otak, Retardasi atau keterbelakangan mental, Bibir sumbing

KLASIFIKASI

click to edit

Developmental language disorders (gangguan perkembangan berbahasa)

click to edit

Gangguan semantik-pragmatik.

click to edit

Mutisme selektif (tidak mau bicara dalam situasi atau tempat tertentu)

Miskin bahasa karena kurang stimulasi

Gangguan artikulasi

Gangguan bahasa reseptif..

Gangguan kelancaran bicara, atau gagap.

ASESMEN

KEBUTUHAN PENDIDIKAN

click to edit

Identitaas dan kondisi kemampuan dan ketidakmampuan anak

Riwayat pertumbuhan dan perkebangan

Riwayat pendidikn

Riwayat Kesehatan

Pola hubungan anak dengan orangtua dan saudara serta lingkungan anak

Program Pendidikan individual anak gangguan bicara dan Bahasa

Terapi Pendukung

click to edit

Membentukan tim PPI

Menilai kebutuhan siswa (dari hasil asesmen aawal, tes formal, informasi dari sumber yang relevan)

Mengembangkan tujuan jangka panjng dn sasaran jangka pendek

Merancang metode dan proedur pembelaajaran

Menentukan metode untuk mengevaluasi kemajuan

Ergotherapy (terapi gerak dan sensoris)

Auditory Integration Training (AIT). AIT menggunakan musik untuk melatih otot telinga berefleksi dan meningkatkan kemampuan otak untuk menyaring suara yang masuk