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INSTRUCCIÓN PROGRAMADA - Coggle Diagram
INSTRUCCIÓN PROGRAMADA
ALUMNO ADQUIERE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
REALIZA PRUEBAS INTERMEDIAS Y FINALES
DESARROLLADA EN HARVARD
MEDIADOS SIGLO XX
1970: EXISTÍAN TEXTOS DE APRENDIZAJE PROGRAMADO
EN LOS 80´ SE COMPLEMENTA CON MATERIAL GRÁFICO Y AUDIOVISUAL
3 PRINCIPIOS DIDÁCTICOS:
APRENDIZAJE PROGRAMADA
APRENDIZAJE DIRIGIDO A OBJETIVOS
APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
CUALQUIER LUGAR
PROGRAMA DE E-A
PRUEBAS
MANIPULACIÓN DE APARATOS
4 FASES DE SU CORRECTA APLICACIÓN:
ORGANIZACIÓN
PREPARACIÓN
INTERACCIÓN
EVALUACIÓN
ROLES:
ALUMNO:
ACTORES
INTERACTÚAN CON EL PROGRAMA
EVALÚAN SU PROCESO
PROFESOR:
FACILITADOR
ÁMBITO:
INSTITUCIONAL:
CUALQUIERA
AHORA EN FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL
MÉTODO ÚTIL:
CONCEPTOS, MODELOS, TEORÍAS
JÓVENES Y ADULTOS EN FASE INTERMEDIA