Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Versatilní leadership ve školním prostředí, Vypracovaly: Červenková A.,…
Versatilní leadership ve školním prostředí
zaměstnanci
Znají své kompetence a úkoly.
Nebojí se argumentace a konfrontace - jsou otevření a upřímní.
Zodpovídají za svoje pracovní úkoly.
Mohou se podílet na koncepci školy.
Jsou loajální, kopou za jeden tým, nepodrážejí se.
Jsou samostatní a mají důvěru ve vedení.
Dokáží pracovat se sebereflexí a potřebují i pochvalu.
žáci
Cítí se ve škole bezpečně.
Mají důvěru k učitelům.
Je jim nabízeno zajímavých metod.
Jsou jim nastavena srozumitelná pravidla a také si sami je utvářejí.
Chodí do školy rádi, cítí se být součástí.
vedení školy
Může se spolehnout na své zaměstnance.
Neupadnutí do stereotypu ve všech oblastech řízení.
Přichází s novými projekty.
Nabízí a podporuje seberozvoj svých zaměstnanců.
Nabízí podporu a zastání v případě pochybení bez ponižování a urážek.
Nabízí rovný přístup v pravidlech. Aktivně naslouchá.
Je diskrétní.
Vedení reaguje na změny a zároveň přináší nové směry vývoje, kterými se škola bude ubírat.
Rodiče
Nebojí se řešit jakýkoliv problém.
Ví, že škola je nápomocná.
Škole důvěřují.
Mají od školy individuální přístup, snahu, pochopení, ale i hranice.
Mají od školy tzv. návod na školu - vědí za kým jít když, co dělat když...
Chtějí, aby bylo dítě v bezpečí a chodilo do školy rádo.
Vypracovaly: Červenková A., Hanfová T., Chocholová B., Nikolajová K., Vélová J.