Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Các phương pháp dạy học GDTC, PPDH tích cực có thể sử dụng trong DH GDTC -…
Các phương pháp dạy học GDTC
PP tập luyện có định mức từng phần
Phương pháp thi đấu
Chuẩn hóa đối tượng thi, điều kiện thi.
So sánh thứ bậc.
Đánh giá thành tích.
Phương pháp trò chơi
Dạy học ban đầu.
Hoàn thiện một cách tổng hợp các hoạt động vận động trong điều kiện phức tạp.
Giáo dục
Khó định mức chặt chẽ lượng vận động
Phương pháp sử dụng lời nói và phương tiện trực quan
Trực quan
Trình diễn tự nhiên và gián tiếp (thị phạm).
Giáo cụ trực quan.
Mô hình, sa bàn.
Phim ảnh.
Trình diễn cảm giác.
Phương pháp cảm giác qua.
Phương pháp định hướng.
Sử dụng lời nói
Chỉ dẫn.
Giải thích, nhận xét ngắn gon.
Đánh giá bằng lời.
Báo cáo và giải thích lẫn nhau.
“Tự nhủ”, “Tự ra lệnh”
PP tập luyện có định mức chặt chẽ
Xu hướng chọn lọc và tổng hợp các phương pháp bài tập (trọn vẹn, phân chia)
Định mức lượng vận động và quãng nghỉ.
Phương pháp lặp lại ổn định.
Phương pháp lặp lại biến đổi.
Phương pháp tổng hợp.
Lặp lại – tăng tiến.
Lặp lại với quãng nghỉ.
Phương pháp tập luyện tuần hoàn (vòng tròn).
PPDH tích cực có thể sử dụng trong DH GDTC
Phương pháp trò chơi
GV có thể sử dụng phương pháp này cho hoạt động khởi động để tạo không khí thoải mái cho lớp học trước khi vào bài mới.
Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức"
Cách chơi:Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát.Khi có lệnh, các em số 1 bật nhảy bằng 2 chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy 2 chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm 2 chân vào ô số 4 và cứ lần lượt nhảy như vậy cho đến đích, thì quay lại chạy về vạch xuất phát đưa tay chạm vào bạn số 2.Số 2 thực hiện như bạn số 1 và cứ như vậy cho đến hết,hang nào ít phạm quy là thắng cuộc.
Luật chơi:
Không được xuất phát trước lệnh hoặc trước khi chạm tay bạn chạy trước mình
Phải nhảy đủ các ô quy định**
Phương pháp tập luyện
Giúp HS rèn luyện thân thể tốt, có sức khoẻ đảm bảo trong việc học tập.
Kích thích các em ham thích học môn thể dục
Sau khi GV nêu tên động tác, nhắc lại kỹ thuật động tác sẽ tổ chức cho HS tập luyện để rèn luyện các kĩ năng trong nội dung bài học.
Phương pháp dạy học nhóm
Giúp HS tham gia một cách chủ động vào quá trình học tập
Tạo cơ hội cho các em có thể chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm của bản thân để giải quyết các vấn đề liên quan đến ND bài học
Bài: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - lớp 3
GV chia học sinh thành các nhóm, các tổ để các em thực hiện luyện tập, thực hành tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Sau đó giáo viên gọi từng nhóm lên trình bày.