Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก - Coggle Diagram
มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก
รอบที่ 1
มาตรฐานด้านผู้บริหาร มี 5 มาตรฐาน 26 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านผู้เรียน มี 7 มาตรฐาน 22 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านครู มี 2 มาตรฐาน 5 ตัวบ่งชี้
รอบที่ 2
กระทรวงศึกษาธิการ
มาตรฐานด้านเรียนการสอน มี 2 มาตรฐาน 14 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านการบริหารและการจัดการศึกษา มี 6 มาตรฐาน 33 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ มี 2 มาตรฐาน 4 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านผู้เรียน มี 8 มาตรฐาน 33 ตัวบ่งชี้
ปฐมวัย
มาตรฐานด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ มี 2 มาตรฐาน 4 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านการบริหารและการจัดการศึกษา มี 6 มาตรฐาน 32 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านการจัดการเรียนรู้ มี 2 มาตรฐาน 14 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านคุณภาพเด็ก มี 8 มาตรฐาน 30 ตัวบ่งชี้
ประถมและมัธยม
มาตรฐานด้านครู มี 2 มาตรฐาน 13 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านผู้บริหาร มี 5 มาตรฐาน 15 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานด้านผู้เรียน มี 7 มาตรฐาน 33 ตัวบ่งชี้
การประเมินต้องได้
มากกว่าหรือเท่ากับ 2.75
อิงเกณฑ์
ดี
พอใช้
ดีมาก
ปรับปรุง
อิงสถานศึกษา
วิธีการพิจารณา
สรุปผลการประเมิน
มิติในการพิจารณา
รอบที่ 4
ระยะ 2 ติดตามเพื่อพัฒนาโดยจัดสรรงบประมาณ
ระยะ 1 ประเมินเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
การตัดสินเชิงคุณภาพ
พอใช้
ปรับปรุง
ดี
ดีมาก
ดีเยี่ยม
ประเมิน 4 ด้าน
การประเมินโดดเด่นเฉพาะทาง
ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ
ด้านผู้เรียน
รอบที่ 3
มาตรฐานที่ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ตัวบ่งชี้ 6 ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญ
มาตรฐานที่ว่าด้วยการบริหารจัดการศึกษา
ตัวบ่งชี้ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา
ตัวบ่งชี้ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐานรักษามาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษา
มาตรฐานที่ว่าด้วยผลการจัดการศึกษา
ตัวบ่งชี้ 3 ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ตัวบ่งชี้ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
ตัวบ่งชี้ 1 เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
ตัวบ่งชี้ 4 ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น
ตัวบ่งชี้ 5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
ตัวบ่งชี้ 6 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจและวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา
ตัวบ่งชี้ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ตัวบ่งชี้ 11 ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของ
สถานศึกษา
มาตรฐานที่ว่าด้วยการประกันคุณภาพภายใน
ตัวบ่งชี้ 8 พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและต้นสังกัด