Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาโครงการนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้และผู้เรียน,…
การพัฒนาโครงการนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้และผู้เรียน
โครงการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
การศึกษา
ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นําไปใช้
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
วัตถุประสงค์
ขั้นตอนการดําเนินงาน
หลักการและเหตุผล
ระยะเวลาในการจัดทำ
ชื่อผู้จัดทําโครงการ
งบประมาณที่ใช้จริง
ชื่อโครงการ
แหล่งข้อมูลที่ใช้ (บรรณานุกรม)
ขั้นตอนการออกแบบและพฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษา
วางแผนการออกแบบนวัตกรรม หากเป็นบทเรียนสําเร็จรูป
ส่วนเนื้อหา
ส่วนสรุป
ส่วนนํา
ลงมือออกแบบตามโครงสร้างและองค์ประกอบที่วางเอาไว้
เนื้อหาวิชาที่ใช้ในบทเรียนสําเร็จรูปจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ
โดยเฉพาะสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ หรืองานวิจัย
นํานวัตกรรมที่เสร็จแล้วไป เตรียมการตรวจสอบเพื่อหาประสิทธิภาพในขั้นต่อไป
การประเมินประสิทธิภาพของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษา
ตรวจสอบโดยการนําไปทดลองใช้ (Try Out)
ทดลองแบบกลุ่มเล็ก (5 - 10 คน)
เป็นการนํานวัตกรรมที่สร้างขึ้นไปทดลองใช้กับนักเรียนที่มี
ความสามารถแตกต่างกันทั้งเพื่อตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสมของนวัตกรรมที่สร้างหรือพัฒนาขึ้น และนําผลมาแก้ไขอีกครั้งหนึ่ง
ทดลองแบบ 1 : 1 (1 คน)
เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล
ในขั้นตอนนี้ได้แก่
แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกต
ทดลองแบบกลุ่มใหญ่ (ภาคสนาม)
เพื่อหาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของนวัตกรรม
ตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ (IOC)
ผู้เชี่ยวชาญหลักสูตร
หากมีความเห็นสอดคล้องกัน 2 หรือ 3 แสดงว่า
เนื้อหาและรูปแบบมีความถูกต้อง
ผู้เชี่ยวชาญการออกแบบสื่อ
ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา
รูปแบบการจัดทำรายงาน
ผลการดําเนินงานจัดทำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ
การสื่อสารการศึกษา
โครงสร้างของรายงานผลการดําเนินงาน
จัดทํานวัตกรรมฯ ประกอบด้วย
ส่วนเนื้อหา
ภาคผนวก
ส่วนนํา
นางสาวทิพย์สุดา แสงท้าว
รหัสนักศึกษา 64161119 วิทยาศาสตร์ทั่วไป
