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Didáctica
Se basa en:
Ciencia
Artístico
Práctico
Teórico
Disciplinario
Tecnológico
Procesos de enseñanza-aprendizaje
Diseño y desarrollo de nuevas tecnologías
Formación y desarrollo del maestro
Seguimiento y control de innovaciones
Planificación y desarrollo curricular
Enseñanza como concepto clave
Su principal objetivo es
Aprender
Formar
Enseñar
Instruir
Ciencia de la educación
Encargada de regular el proceso educativo
Arte
Tecnología
Ciencia
Materiales didácticos
Mantienen la dirección del tema
Atención de los participantes
Instrumentos que facilitan el aprendizaje
Acto didáctico
Se enfoca en el sujeto que aprende
Práctica-aplicativa
Intervención para transformar la realidad
Regular y dirigir en la practica el proceso de:
Enseñanza
Aprendizaje
Propuesta de acción de acuerdo a cada situación
Dimensión teórica
Identificación de mejoras
Análisis de los proceso
Adquirir y aumentar conocimientos
Recursos mitológicos
Técnicas de clasificación
Se clasifican en
Participativas
Receptivas
Actividades organizadas para la enseñanza-aprendizaje
Respeto
Cooperación
Creatividad
Motivación
Responsabilidad entre los estudiantes
