Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

“La competencia cultural artística en la educación obligatoria y en la…

- - - - Competencia cultural y artística en la Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada en España en el año 2006.
- - - - -Que contribuya a obtener resultados de alto valor personal y social.
        -Que ayude a las personas a hacer frente a problemas y necesidades relevantes que puedan presentarse en una amplia variedad de contextos (el sector económico, la vida política, el área social, la sanidad, el ámbito de la familia y de las relaciones tanto públicas como personales, etc.). Además, y puesto que las situaciones a las que puede tener que enfrentarse un individuo están sujetas a cambios, una competencia clave debe permitir a las personas actualizar sus conocimientos y destrezas constantemente con el fin de mantenerse al corriente de los nuevos avances.
        -Que sean importantes no sólo para los especialistas, sino para cualquier individuo y para la sociedad en su conjunto.
- - - - • Los estados miembros deben desarrollar un servicio cultural central a fin de preparar a los jóvenes para que puedan participar activa y plenamente en el mundo del arte y la cultura de los adultos.
        • Las artes y la cultura deben ser reconocidas como una contribución al desarrollo social de los individuos.
        • Las artes en el currículum deben recibir un mayor respaldo por parte de las autoridades escolares.
        • Los artistas y los expertos en arte deben involucrarse más en la programación de la educación tanto formal como no formal.
        • Los indicadores culturales actuales deben revisarse centrándose en los efectos a largo plazo de la participación y el estudio de las artes entre los jóvenes
  - - - • Una actitud abierta a la diversidad de la expresión cultural.
        • Deseo de cultivar una capacidad estética por medio de la expresión artística y un interés continuo en la vida cultural.
        • Un fuerte sentido de la identidad combinado con un respeto por la diversidad.
    - - • Conocimientos básicos de las principales obras culturales, incluida la cultura popular contemporánea, como una parte importante de la historia de la humanidad.
        • Conciencia del patrimonio cultural nacional y europeo y de su lugar en el mundo.
        • Conciencia de la diversidad cultural y lingüística de Europa.
        • Conciencia de la evolución del gusto popular y de la importancia de los factores estéticos en la vida cotidiana.
    - - • Expresión artística a través de distintos medios de expresión aprovechando las capacidades innatas del individuo.
        • Habilidad para apreciar y disfrutar con obras de arte y actuaciones basadas en una definición general de la cultura.
        • Habilidad para relacionar los puntos de vista y manifestaciones expresivas y creativas propias con las de otros.
        • Habilidad para identificar y poner en práctica oportunidades económicas en la actividad cultural.