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Propuesta multidimensional para el abordaje de la Salud Integral en el…

- - - - Las civilizaciones egipcias y mesopotámica iniciaron el primer cambio conceptual, pasando del sentido mágico religioso a un desarrollo puntual de la higiene.
      - La salud no es un fin en sí mismo, sino un medio al que las personas y las colectividades deben aspirar para desarrollar tanto sus capacidades individuales como sociales.
        
        El estilo de vida está mediatizado por la personalidad del sujeto, incluye sus creencias, actitudes, normas y modos de vida, todo esto lo llevan a actuar de determinada manera y que se ve reflejado en su hábitos alimenticios, en el control y consumo de sustancias como alcohol o drogas, en su cuidado de la salud o actividad física.
  - - - Implicar a la población en cada aspecto de su vida cotidiana
      - Promover la salud en la búsqueda de las causas de las enfermedades
      - Utilizar y combinar medios para mejorar la salud
      - Promover la salud mediante la participación
      - Enfatizar el papel de los profesionales de la salud n su promoción
- - - - Capacidad de sustituir al objeto o proceso cognoscente en su totalidad o determinadas etapas.
      - Otorgar al proceso de trabajo la información necesaria y susceptible de comprobación teórico, práctica o experimental.
      - Relaciones, reglas prácticas, concepciones y fundamentos teóricos precisos para describirlo, así como pasar la información que ofrece a la información sobre el objeto.
      - Explica el proceso, sistema o fenómeno objeto de estudio con los fundamentos teóricos necesarios y suficientes que surgieron en el proceso de conocimiento o investigación.
      - El modelo en estas condiciones sirve de medio para la construcción de una nueva teoría, una concepción o fundamentación según las características del fenómeno estudiado.
      - Se utilizan representaciones gráficas que precisan la lógica para comprender relaciones y teorías que explican el fenómeno.
  - - - La estructura de los cristales de agua se puede adaptar al estudio y comprensión de fenómenos sociales de alta complejidad como en la Salud Integral. Se representa a través de una propuesta teórica, como un tipo de Propuesta Multidimensional donde interactúan seis dimensiones de análisis. Esas dimensiones buscan determinar un contexto para el análisis de los hechos.
        
        Biológica
        
        Ambiental
        
        Cultural
        
        Social
        
        Educativa
        
        Formación docente
- - - - Actualmente se está pasando por una etapa donde el cambio es constante, las transformaciones sociales y los aspectos aleatorios, los estados de equilibrio social son tan precarios, que no se puede hacer frente a dichos cambios si no se entiende la complejidad de estos fenómenos.
  - - - El individuo es una unidad biológica que hace que funcione de manera biofísica, cognitiva, motora y psicosocial. Posee características como indicadores de salud, genéticos, fisiológicos y psicológicos.
    - - Hace referencia al entorno en que vive el ser humano, efectos de la contaminación, así como la pérdida de biodiversidad y degradación de recursos.
    - - El sistema de creencias y valores que existen dentro de la sociedad.
    - - El concepto y percepción de salud ha cambiado gracias al sistema social que depende de cada sociedad.
    - - Utiliza las escuelas como promoción y fortalecimiento de la salud donde participan docentes y alumnos y ayuda a fomentar un ambiente positivo en la comunidad.
    - - El docente es el facilitador para llevar información a los alumnos, pero se necesita que el docente posea sensibilidad y se comprometa con el cambio de paradigma para una nueva concepción.
  - - - Los docentes deben involucrarse en la interpretación y seguimiento de indicadores de salud en niñas y niños, así como la promoción de desarrollo de estrategias creativas y motivadores, con el fin de que la escuela sea un espacio saludable para el alumno.
    - - Las comunidades deben promover comportamientos saludables en la impartición de proyectos o programas que los incentiven. Así como espacios que promuevan discusión y participación colectiva.
    - - La vinculación de diferentes organismos sobre el tema de Salud Integral para promoción de la salud a través de la educación desde sus diferentes modalidades y niveles.
        
        Niñas y niños desde gestación y desarrollo escolar para que tengan formación humana para la vida
        
        Un maestro formado integral, emocional y socialmente sensibilizado y comprometido con sus alumnos
        
        Un currículo articulado y congruente con estos referentes, dejando los enfoques tradicionalistas.
        
        Fortalecimiento de la investigación interdisciplinaria desde universidades y centros de investigación en salud y alimentación.
    - - Pueden generar proyectos para llevar un control más cercano y directo.
    - - La empresa privada tiene el papel de receptáculo de recursos humanos formados por el sistema educativo.
- - - - El compromiso de la educación para promover la formación integral y que garantice el disfrute de una mejor calidad de vida en la población.