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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS TECNOLOGIAS Y CIENTIFICAS., Estudiantes: …
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS TECNOLOGIAS Y CIENTIFICAS.
PRINCIPIOS TECNOLOGICOS Y CIENTIFICOS.
Igualdad
Integración
participación
Libre Expresión
la educación científica y tecnológica contribuye a un mejoramiento y participación social conllevando a una calidad de vida y bienestar.
las ciencias han surgido con ayuda de la tecnología, creando personas pensantes, innovadoras, colaborativas obteniendo una interacción con ene el entorno.
Ideas Innovadoras
Capaces de resolver problemas
Creativas
Identificar el problema.
OBJETIVOS científicos y tecnológicos es la participación autónoma, libre y activa
Permitiéndoles
Conocer
Comunicar
Crear
CARACTERISTICAS CIENTIFICAS
Racionalidad
es la que permite distinguir el hombre de los animales, debido aquello debemos ser mas racional que emocional.
Sistematicidad
es aquella se refiere a los conocimientos científicos
MARI BUNGE "según dice todo conocimiento científico solo tiene significado en función en lo que guarda relación con lo demás con jerarquía "
Mario Bunge también dice que el conocimiento científico desde lo sistemático deber ser:
Transcendente
Analitico
Fatico
Claro
Simbólico
Comunicable
Verificable.
Explicativo
Predictivo
Objetividad
concordancia del pensamiento científico de hechos innegables
Los niños tienen pensamientos innatos.
los cuales generan preguntas e interrogantes inusuales que para un adulto es preguntas obvias las respuestas
como educadoras sabemos que debemos apoyar a la enseñanza inicial respondiendo esas preguntas con actividades lúdicas
por ejemplo, el ¿Por qué las nubes son blancas y el cielo azul? y con la actividad de reconocer colores y ¿con que se identifica? y ¿el para qué sirve? Así reconoce su entorno y su forma de expresar lo que siente y quiere conocer
Descubrimientos importantes y aportadores de beneficios importantes para la humanidad.
Isaac newton
Leonardo da vinci
Albert Einstein
Son creadores e investigadores de generar cambios relativamente beneficiosos para responder sus preguntas y satisfacer sus necesidades.
PENSAMIENTO TECNOLOGICO
Generar cambios tecnológicos aprovechables.
Crear pensamiento críticos y analíticos permitiéndoles resolver problemas en la sociedad.
Intenta resolver problemas.
ESTRATEGIAS
Flexibilidad
Proactividad
Innovación
EL PENSAMIENTO CIENTIFICO
CAPACIDAD
• Planear
• Construir
• Participar
• Colaborar
• Pensar
• Inventar
OBJETIVIDAD
Conocer mas allá permitiendo una investigación
RODOLFO LLINÁS padre de la neurociencia creo el marca pasos, realizándose preguntas precisas de como aporta a la comunidad y salvar vidas conllevando a desarrollar su pensamiento tecnológico.
ENFOQUES
se basa en la construtividad que surge del modelo cognitivo de Piaget:
"El niño es un ser activo y curioso y por lo tanto tiene un interés espontaneo en los objetos y los fenómenos, de una manera que asimila mejor loa conocimientos que adquiere en función de situaciones especificas ( Weil - Barias, 2001).
PERSPECTIVAS
El programa de pequeños científicos han demostrado sus bondades en todos los ambientes educativos.
la cobertura del programa es un poco pequeña debido a la necesidad del país, para ampliar el aprendizaje de las ciencias se requiere de nuevos actores e ideas innovadoras.
Estudiantes:
Margarita Jiménez
Wendy Tuberquia
Sandra franco
