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EL PROYECTO DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA Y EVALUACION, Valorar el desempeño -…
EL PROYECTO DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA Y EVALUACION
¿CÓMO ES EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE?
proceso obligatorio
con la finalidad
contribuir a la formación de los estudiantes
de acuerdo con
Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD)
consiste en
determinar los logros y aspectos a mejorar en los docentes
Propósitos
Buscar que los docentes posean un nivel mínimo de suficiencia
Mejorar la calidad de la educación
Brindar estímulos, incentivos y reconocimientos a los docentes
Determinar las principales necesidades de formación
se compone de tres instrumentos de evaluación
informe de habilidades
Proyecto de enseñanza. evaluación con rubricas.
examen de conocimientos y curriculares
¿QUÉ ES UN PROYECTO DE ENSEÑANZA?
es la elaboración de una planeación didáctica para 3-5 sesiones de clase
puede durar menos o más sesiones en función de los
aprendizajes esperados
aborda un conjunto de actividades para lograr aprendizajes esperados
mediante
la resolución de un problema del contexto
se gestiona mediante tres momentos articulados
los cuales se van modificando en función del seguimiento
la elaboración del diagnostico y la planeación didáctica
consiste en establecer como será el proceso de formación de los alumnos a partir de un diagnostico
intervención docente
consiste en ejecutar las actividades planeadas y presentar tres productos representativos de los alumnos.
texto de análisis y reflexión sobre la practica
reflexión entorno a la planeación y la intervención ejecutadas con base en tareas evaluativas
¿Cuáles son las principales recomendaciones a tener en cuenta para implementar los proyectos de enseñanza?
aprendizaje esperado
deben enfocarse en el logro de un aprendizaje esperando en máximo cinco sesiones de clase
diagnostico
debe posibilitar que la planeación didáctica sea pertinente al grupo
de alumnos
planeacion
Centrar la planeación didáctica en la resolución de problemas
ejecución
Debe ejecutarse con los alumnos que se tienen siguiendo
el diagnóstico del grupo y una determinada planeación didáctica
recursos
los recursos que se poseen y
emplearlos en las actividades de aprendizaje con base en una programación
evaluacion
Integrar las actividades de evaluación en las actividades de aprendizaje
intervención docente
ejecución del proyecto de enseñanza con los estudiantes y sistematización de las evidencias
características de las evidencias del desempeño
Responder a la ejecución del proyecto de enseñanza
Dar cuenta del desempeño docente con los alumnos
Ser de naturaleza tangible y demostrable.
Mostrar el impacto de la intervención docente.
tareas evaluativas
Valorar el desempeño