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Investigación de la historia personal y familiar, Método clínico María…
Investigación de la historia personal y familiar
Entrevistador
Provisto de un esquema conceptual que permita separar el oro (datos significativos) de la paja
Capaz de detectar las posibles omisiones, distorsiones, falsas justificaciones que crea el entrevistado con fines defensivos
Abordar la historia familiar y personal a través de peticiones como:
ahora platícame algo sobre ti
Si el entrevistado no sabe de qué, el entrevistador le dirá: de sí mismo, su vida presente, pasada, familia, etc
Si el entrevistador tiene confianza en sí mismo y en su técnica, esperará a que surjan poco a poco los datos del paciente
Datos como edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, escolaridad y ocupación y la fuente de referencia, ayudan a orientar el diagnóstico
Historia familiar
Está entrelazada con la historia familiar
Determinar
Entorno socio-económico y cultural en el que se desarrolló el entrevistado
Características de los padres, hermanes y otres parientes significatives y tipo de relación establecida con elles
Manejo familiar de los afectos y actitudes hacia el trabajo, sexo, enfermedad, religión, educación, ambición, dinero, independencia, etc
Cambios de residencia, situación económica y social significativos
Antecedentes patológicos hereditarios y familiares
Y cómo esto afecta las relaciones interpersonales y al desarrollo de síntomas
Historia personal
Cuando es necesario, debe llevar desde el nacimiento hasta el momento actual
Estado de salud, existencia de recuerdos, fantasías sueños y/o pesadillas ajuste a la escuela y al trabajo, síntomas de desadaptación, perturbación emocional y sucesos importantes en cada etapa de la vida, sean traumáticos o no
Busca la recolección de los incidentes que hayan influido de manera significativa en el desarrollo y que pueda servir para comprender mejor la sintomatología y los patrones de conducta del paciente
Tener en cuenta el desarrollo psicosexual a través de peticiones como:
cuéntame más de tu niñez
Investigar específicamente:
Infancia:
nacimiento, lactancia, destete, control de esfínteres, desarrollo, juegos y relación con maestres y compañeres
Adolescencia:
pubertad, menarca, desarrollo físico, adquisiciones culturales, intereses, tendencias homo o hetero, relaciones interpersonales, metas, ideales figuras idealizadas y odiadas
Patrones de ajuste durante la vida adulta:
vocación, relaciones de trabajo, ajuste social y familiar, historia sexual y marital
Método clínico
María José Hernández Morales
11 de septiembre del 2021
Historia del síntoma y de la persona