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Teoría sociocultural del desarrollo y el aprendizaje - Coggle Diagram
Teoría sociocultural del desarrollo y el aprendizaje
La conducta como historia
No solo la naturaleza influye en la conducta humana también las personas modifican y crean su propias condiciones de desarrollo
Nociones de desarrollo :
1.- Es un proceso en el que se dan saltos revolucionarios cambia la propia naturaleza del desarrollo
2.- las reorganizaciones se relacionan con los nuevos instrumentos de medición son la escritura, nuevas estrategias de resolución de problemas
3.-No existe una única clase de desarrollo relevante para la explicación del funcionamiento intelectual humano
Distintos tipos de desarrollo o dominios genéticos
Lev
Semionovich
Vygotsky estudio derecho, filosofía e historia, su ocupación siempre fue la de docente.
Es conocido por su teoría sociocultural
Entiende el aprendizaje como un proceso distribuido, interactivo, contextual, es el resultado de la participación en una comunidad
Teoría de aprendizaje donde explica como aprendemos a través del medio social y la interacción con otros
Dominios genéticos para entender la conducta humana y los procesos psicológicos
Ontogenético: desarrollo personal, se refiere a los procesos de crecimiento y el comportamiento cultural
Microgenético: se trata de los cambios que tienen lugar en un periodo delimitado y no muy extenso de tiempo
Funciones mentales en el individuo
Filogenético: historia evolutiva de la especie centrada en comparar los simios superiores y los seres humanos
Los procesos psicológicos superiores tienen su origen en la vida social en la participación en actividades reguladas culturalmente
Zona de desarrollo próximo
es la distancia entre el nivel real de desarrollo , determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema y el nivel de desarrollo potencial
La tarea del profesor : es la guía de los intercambios y da sentido o sitúa las intervenciones de los participante
Los adultos y compañeros apoyan, estimulan, y organizan las actividades construyen puentes desde el nivel de comprensión y destreza del niñ@ hacia otros niveles mas complejos