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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, Aplicación del Método Científico, Conclusión,…

- - - - Proceso de definir claramente los términos que representan aspectos de la realidad.
    - - Define fenómenos de forma precisa a través de instrucciones claras para replicar experiencias, favoreciendo la replicabilidad de resultados.
  - - - Deben ser claras y estar definidas conceptualmente.
      - Deben tener referentes empíricos, evitando juicios morales.
      - Deben ser específicas y estar relacionadas con técnicas de prueba disponibles.
- - - - No da por sentadas sus conclusiones y está abierto a nuevos aportes y métodos.
- - - - Entender el mundo
  - - - Aplicar conocimientos para satisfacer necesidades humanas.
- - - - Estudia la problemática del conocimiento científico
      - Cómo se conceptualiza y manifiesta el espacio a través de la mente humana y su comprensión
      - Ejemplo 1
        
        ¿Qué significa crear un espacio que trascienda lo meramente funcional o estético?
      - Ejemplo 2
        
        ¿Cómo es la relación entre lo material y lo inmaterial en la arquitectura?
    - - Se apoya en evidencias anecdóticas o interpretaciones
      - El prefijo "para-" sugiere una cercanía o paralelo a la ciencia
      - Ejemplo 1
        
        La arquitectura esotérica
      - Ejemplo 2
        
        La geomancia
    - - Estudia el conocimiento científico, su naturaleza, métodos y validez.
      - Justificación empírica
      - Ejemplo 1
        
        Ingeniería estructural
      - Ejemplo 2
        
        Acústica arquitectónica
  - - - Investiga el conocimiento que implica una evaluación inmediata y detallada
      - Evalua la arquitectura mediante un análisis inmediato de las características físicas, espaciales y funcionales.
      - Ejemplo 1
        
        Evalucación del urbanismo: el edificio como interactúa con la ciudad y su población
    - - Representar el conocimiento y los procesos cognitivos a través de estructuras formales
      - Comprende la arquitectura mediante el uso de sistemas formales, reglas, y principios abstractos.
      - Ejemplo 1
        
        Geometría y las matemáticas
      - Ejemplo 2
        
        Proporción con las dimensiones humanas
    - - Enfatiza la importancia de la asimilación y la acomodación
      - Proceso evolutivo del diseño arquitectónico
      - MÉTODO HISTÓRICO GENÉTICO
        
        Enfoca en el origen y desarrollo de conceptos, teorías, instituciones o fenómenos a lo largo del tiempo.
        
        Cómo ese fenómeno ha cambiado y evolucionado a lo largo del tiempo
        
        Ejemplo 1
        
        Utilización de nuevos materiales de construcción
        
        Ejemplo 2
        
        Empleación de sistemas constructivos
      - MÉTODO PSICOGENÉTICO
        
        Estudia del desarrollo cognitivo de los seres humanos
        
        Interaccción y pensamiento del ser humano con su entorno
        
        Etapas de desarrollo cognitivo
        
        Etapa sensorimotora (0-2 años)
        
        Etapa preoperacional (2-7 años)
        
        Etapa de operaciones concretas (7-12 años)
        
        Etapa de operaciones formales (12 años en adelante)