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GESTION INSTITUCIONAL …
GESTION INSTITUCIONAL
¿QUÈ ES?
Es el conjunto de políticas y mecanismos destinados a organizar
Humanos y financieros de la institución.
Acciones y recursos materiales.
ENFOQUES
E. DE GESTION PARTICIPATIVA:
Participación de todos los actores educativos.
E. TRANSFORMACIONAL:
Transformar la gestión de los directivos.
E.TERRITORIAL:
Considera el accionar educativo la forma de
Comprender.
Promover el desarrollo.
E. DE GESTION BASADO EN PROCESOS:
Incorpora la gestión por procesos como el conjunto de actividades.
E. DE GESTION BASADA EN EL LIDERAZGO PEDAGÒGICO:
El impacto del liderazgo en los estudiantes.
DIMENSIONES
3. DIMENSIÒN ADMINISTRATIVA- FINANCIERA:
Hace referencia a la
Distribución
Articulación de los recursos
Previsión
Sugerencias:
Reconociendo los límites y alcances de los modos tradicionales y ya conocidos de hacer y resolver la administración de la escuela.
Profesionalizando los equipos de conducción educativa.
Apuntalando el fortalecimiento institucional, esto es, construyendo su autonomía
4. DIMENSIÒN ORGANIZACIONAL-OPERATIVA:
Constituye el soporte de la organización de la escuela
ya que articula el
funcionamiento de las personas y de los equipos de trabajo.
¿Cuál es la clase de organización que favorece el logro de la calidad educativa?
Sin duda, aquella que facilita:
La circulación y la apropiación de conocimientos.
· El trabajo en equipo.
Son parte de esta dimensión organizativa:
La administración del tiempo y el espacio institucional.
El mejor aprovechamiento y coordinación de los recursos y del potencial humano.
2. DIMENSIÒN COMUNITARIA:
Su objetivo:
Actividades
Actores
Articular tareas
Construir
proyectos conjuntos
Ejemplos:
Organizar y participar en charlas y /o eventos sobre
Seguridad vial
Cuidado del medio ambiente integrando a padres
Educación sanitaria
Instituciones Intermedias
Diseñar y gestionar proyectos de pasantías para alumnos y docentes.
Incorporar y recuperar los saberes de las familias de la comunidad educativa y
de la cultura local del entorno.
Refiere específicamente a la vinculación de las escuelas con
otras
Instituciones
Empresas
Asociaciones
Y otras organizaciones de la
comunidad
1. DIMENSIÒN PEDAGÒGICO :
Hace referencia al conjunto de
Propuestas y prácticas
de enseñanza
Aprendizaje esenciales para alcanzar los objetivos que la
institución pretende alcanzar y que exige la sociedad.
Desarrolla diferentes actividades de
Actualización
Perfeccionamiento en servicio.
Capacitación
Es el que le da sentido y encuadre
a la función de la escuela.
AUTOR:
Jerry Ramírez López.
DOCENTE:
MG. Aurora gricelda Villena Irigoyen
