Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
обучение говорению - Coggle Diagram
обучение говорению
-
навыки говорения
"+" уроков формирования устноречевых умений:
- в основном говорят ученики
- равное участие в общении учеников
- высокая мотивация говорить
- языковой уровень = возможности
проблемы:
- ученики стесняются, боятся говорить
- отсутствие информ. по теме
- непонимание речевой задачи
- отсутствие реч-х средств
-
как начать обучение?
1.знакомство с новой структурой
- повторение
- использование в микродиалогах
обучение монологу
характеристики: цель, логичность, непрерывный характер, выразит-ть, смысловая законченность, самостоят-ть
пути обучения
-
снизу вверх (нет опоры на текст, но есть на проблематику, лексику, грамматику, реч-е структуры
виды монолога:
- приветств.речь
- похвала
- порицание
- лекция
- рассказ
...
-
обучение диалогу
характеристики Д: реактивность, ситуативность
разновидности Д
свободные (беседы, дискуссии, интервью...)
-
пути обучения
сверху вниз (заучивание диалога-образца для построение текста в будущем, варьирование лексического наполнения образца, построение собственного Д))
снизу вверх (сначала важно овладеть структурными элементами, потом составлять Д., нет образца, важно уметь задавать разнотиповые вопросы)
-
контроль и оценка
- контроль монологических + диалогических умений
- заранее определить тематику и формат
- этапы формы контроля: 1) знакомство 2) монологическое высказывание 3) речевое взаимодействие
