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Procesos de lectura,
memoria y escritura - Coggle Diagram
Procesos de lectura,
memoria y escritura
Procesos de lectura
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La comprensión lectora es un sistema complejo de identificación de formas visuales y de integración de la información en los propios conocimientos.
Es un proceso de identificación de unidades del lenguaje escrito y la integración de éstas en unidades superiores.
Niveles
El lector es considerado como un centro de convergencia de acciones que van desde la decodificación hasta la comprensión.
Inferior
Operaciones de carácter perceptivo: reconocimiento, decodificación y codificación de signos.
Intermedio
Procesos de reconocimiento léxico e identificación del significado de las palabras de acuerdo con la representación almacenada en la memoria del sujeto.
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Modelos
Los componentes de los niveles se pueden ordenar temporalmente y se determina el funcionamiento de de los distintos procesos en el sistema.
Según su estructura
Modelos sériales
El sistema de procesamiento se organiza en subprocesadores que ordenan tareas concretas en modo serial.
La información sigue un turno secuencial unidireccional y predeterminado dentro de una estructura jerárquica.
Modelos en paralelo
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Se produce una interacción en todo el sistema a través de la retroalimentación con carácter paralelo.
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Procesos de escritura
La actividad de la escritura es una destreza conformada por el funcionamiento integrado y eficaz del resto de las actividades psicolingüísticas.
Es una actividad cognitiva, lingüística, comunicativa y contextual)
Busca encontrar una estructura nueva y propia para el material conceptual surgido de la etapa analítica.
Para llevar a cabo el acto lingüístico-comunicativo de la escritura se requiere de la determinación del contenido, la forma sintáctica y los movimientos articulatorios
Proceso de ADC
Comprensión
Requiere de los sistemas de memoria y atención, y de codificación y percepción.
Es un fenómeno constructivo donde la información del estímulo textual se empareja con lo existente en la memoria.
Interpretación
Es el momento central en el que convergen una serie de procedimientos que atribuyen sentido a la información
Se establece una relación entre la información y la realidad, donde se entiende si el enunciado es una exposición, declaración, petición, comprobación de hipótesis, etc.
Producción
Se procesa una enorme cantidad de información, la cual debe ser planeada en fracciones de segundo para emitirse.
Se cree que la información emitida en un discurso suele provenir de la memoria episódica, ya que se transmiten experiencias específicas con personas, objetos, acciones y sucesos.